案例走进纸的世界..docVIP

走进纸的世界 小学+科学+《研究纸》 无锡市宜兴市铜峰小学 张建芬 诸玲霞 【引子】 纸是生活中常见的，也是学生们十分熟悉的一种材料，本课以纸作为研究材料，不仅材料易得，而且通过引导学生从不同的角度，运用多种方法去探究纸的奥秘，既能帮助学生获得许多关于纸的直接认识，又能使学生体会到，原来“熟视无睹”的纸，隐藏着那么多我们未必“熟知”的东西，把孩子们引领到神奇的“物质世界”。逐步培养他们对事物的敏锐的洞察力，同时增强他们的环境保护意识。通过科学探究，引领孩子走进纸的世界。 【教学案例】 （张建芬、诸玲霞） [教学片断1]课始：认识各种纸，提出问题——吹响科学探索的前奏 1、师：课前，我请同学们收集了各种不同的纸，谁把你收集到的不同的纸介绍给大家？再说说都是什么纸，有什么用处。 2、小组讨论，交流。 生1：我介绍的是餐巾纸，它能用来擦嘴，擦手。 生2：我介绍的是大红纸，是写对联用的。 生3：这是蜡光纸，上美术课时用的。 生4：这是宣纸，我爸爸用它画国画。 生5：这是草纸，我用它来写毛笔字。 生6：这是印蓝纸，妈妈说是开发票时用的。…… 3、记录纸的用途。 纸的名称 纸的用途 4、小组汇报。 5、提出话题：“对于纸，大家有什么感兴趣的问题吗？” 6、学生纷纷举手发问：“纸是怎样造出来的？”“纸是什么构成的？”“纸有哪些种类？”“不同种类的纸有什么不同？”“纸可以用