第9章管理学..docVIP

第1题[单选题] ? 领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程，这句话的提出者是（ ）。 A：约翰?科特和哈罗德?孔茨 B：哈罗德?孔茨和海因茨?韦里克 C：海因茨?韦里克和约翰?纽斯特罗姆 D：约翰?纽斯特罗姆和基斯?戴维斯 第2题[单选题] ? （ ）整理了1904-1947年之间有关领导者特质的120篇文献，发现有的领导特质与领导有效性有关。 A：吉赛利 B：斯托迪尔 C：约翰?科特 D：哈罗德?孔茨 第3题[单选题] ? （ ）于1971年出版的《管理才能探索》一书中认为，有八种素质特征和五种激励特征同能否成为有效的领导者有关。 A：吉赛利 B：斯托迪尔 C：约翰?科特 D：哈罗德?孔茨 第4题[单选题] ? 关于领导作风的研究最早是由心理学家（ ）进行的。 A：勒温 B：斯托迪尔 C：约翰?科特 D：哈罗德?孔茨 第5题[单选题] ? 管理者既重视人的因素，又十分关心生产，努力协调各项活动，使它们一体化，从而提高土气，促进生产，这是一种协调配合的管理方式，是指（ ）。 A：贫乏的管理 B：俱乐部式的管理 C：任务式的管理 D：团队式管理 第6题[单选题] ? 管理方格图理论中“俱乐部式的管理”指的是（ ）。 A：（1，1）型方式 B：（9，1）型方式 C：（1，9）型方式 D：（5，5）型方式 第7题[单选题] ? 费特勒以一种（ ）量表来反映和测定领导者的领导风格。 A：你最喜欢的同事 B：你最不喜欢的同事 C：你最喜欢的领导 D：你最不喜欢的领导 第8题[单选题] ? 根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是（ ）。 A：从参与型向说服型转变 B：从参与型向命令型转变 C：从说服型向授权型转变 D：从命令型向说服型转变 第9题[单选题] ? 现代领导特质理论是从（ ）开始的。 A：20世纪40年代 B：20世纪60年代 C：20世纪50年代 D：20世纪70、80年代 第10题[单选题] ? 在领导生命周期理论所提出的领导方式中，授权式领导方式是指（ ）。 A：领导者对下属进行分工并具体指点下属应当干什么、如何干、何时干等，它强调直接指挥。 B：领导者既给下属以一定的指导，又注意保护和鼓励下属的积极性。 C：领导者与下属共同参与决策，领导者着重给下属以支持，促其搞好内部的协调沟通。 D：领导者几乎不加指点，由下属自己独立地开展工作，完成任务。 第11题[多选题] ? 权力影响力的组成因素有（ ）。 A：支配权 B：强制权 C：奖励权 D：惩罚权 E：人事调配权 第12题[多选题] ? 构成非权力影响力的主要因素有（ ）。 A：品格 B：才能 C：知识 D：感情 E：其他 第13题[多选题] ? 领导者素质具有（ ）的特征。 A：系统性 B：动态性 C：时代性 D：综合性 E：层次性 第14题[多选题] ? 在管理思想发展史上，比较典型的领导行为理论主要（ ）。 A：勒温理论 B：四分图理论 C：管理方格图理论 D：领导权变理论 E：领导特质理论 第15题[多选题] ? 途径——目标理论的两大情境权变因素是（ ）。 A：群体成员中的特性 B：工作环境 C：效率 D：成熟度 E：情感 第16题[多选题] ? 途径——目标理论认为，对于一个领导者来说，没有什么固定不变的领导方式，要根据不同的环境选用适当的领导行为。领导行为可分为（ ）。 A：关系型 B：支持型领导 C：指导型领导 D：参与型领导 E：导向型领导 第17题[多选题] ? 学习型组织的领导有（ ）种显著的作用。 A：创建组织共同蓝图 B：变革 C：设计结构 D：服务型领导 E：学习 第18题[多选题] ? 领导生命周期理论是建立在（ ）理论基础之上的。 A：勒温理论 B：领导特质理论 C：管理方格图理论 D：不成熟——成熟理论 E：费特勒模型 第19题[多选题] ? 四分图理论将领导行为的内容归纳为两个方面（ ）。 A：以人为重 B：以工作为重 C：以效率为重 D：以关系为重 E：以满意为重 第20题[多选题] ? 在带领和指导群众为实现共同目标而努力的过程中，领导者要发挥（ ）作用。 A：榜样 B：指挥 C：指导 D：协调 E：激励 第21题[判断题] ? 下属成熟度较高时，有能力完成工作但缺乏足够热情时，应采用“低工作，低关