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- 2017-02-02 发布于重庆
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《屈辱的岁月》教案
陈董琴
一、教学目标：
认知目标：通过学习能认识到自鸦片战争到《辛丑条约》的签订，这段中国由独立自主的封建社会沦为半殖民地半封建社会的屈辱历史；通过对条约内容的分析领会帝国主义国家侵华战争对中国社会造成的巨大危害。
能力目标：培养学生的阅读能力，小组合作能力和语言表达能力，在阅读、讨论过程中，能主动提取有效的历史信息，做出自己的解释、判断和概括，从而学会探究式的学习方法。
情感目标：通过本节内容的学习，能体会到中华民族在历史上也是一个灾难深重的民族，看清帝国主义的侵略本性及晚清政府的腐败无能，理解落后就会挨打的道理，增强民族的责任感和使命感。
二、教学重难点：
重点：根据条约内容分析鸦片战争、甲午战争等帝国主义侵华战争对中国社会产生的巨大影响，感受屈辱的历史。
难点：分析不平等条约的签订使中国如何一步步地沦为半殖民地半封建社会。
三、教学方法：
充分发挥多媒体课件的教学辅助功能，增强学生学习的直观性，启发学生的思维，加强学生之间的交流与合作，自主探究地学习。
四、教学流程：
[创设情境 导入新课]
（课件展示：播放音乐《万里长城永不倒》并出示课题）
师：18世纪60年代开始，欧洲一些资本主义国家相继进行了工业革命，之后，它们以其先进的技术和强大的实力控制和
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