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国家级班主任案例式远程培训教程导读 周 卫 2008年5月，教育部师范教育司和基础教育司把2008年万名班主任国家级远程培训的任务下达给了中国教师研修网。北京教育学院陈爱苾教授和我有幸牵头培训课程的研发。我们非常高兴地邀请到上海市教育科学研究院研究员、上海市中小学心理咨询协会会长吴增强，南京师范大学班主任研究中心主任齐学红教授，北京教育科学研究院《班主任》杂志名誉主编王宝祥教授，湖北《班主任之友》杂志常务副主编熊华生博士，天津市班主任研究会副理事长、德育特级教师张万祥共同编写了这套教程。 我们希望通过这样一种案例式的班主任培训，更新培训观念，创新培训模式，提升班主任的专业理论和专业技能，促进班主任的专业自主和专业发展，为把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”，由一种经验性的职业变为一种专业化的岗位做一些基础性的工作。我们深知这项任务的重要和艰巨，也许很难在这么短的时间里，拿出一个比较成熟的方案，但是我们愿意倾尽心力做出探索和努力，因为我们时刻没有忘记全国440万中小学班主任朋友的期待。 在这篇导语里，我试图尽可能扼要地阐述一下这种案例式班主任培训的初衷和想法。希望读者在阅读这套书之前，对这套书的内容主题、写作旨趣、编写体例、框架结构，先有一个总体的了解。如果你觉得这些导语过于枯燥和抽象，那么你也不妨跳过去，直接阅读后面的精彩故事，等到你觉得需要的时候，再回过头来浏览