李功爱地理评课实例分析.docVIP

上海市“新农村”教师专业发展培训项目 “地理”学科系列课程 地理评课实例分析 李功爱 2009年5月第一版目 录 课程基本信息 5 课程导学 5 教师简介 6 课程简介 7 学习目标 8 学习评估 8 参考资料 8 第一讲　评课的前提 9 导学 9 1.1前言 9 1.2一个前提 12 1.3两个目的 13 1.4三种心态 17 1.5四种态度 17 资料（具体内容见光盘） 18 讨论（讨论过程见平台） 18 作业 18 第二讲　评课的原则 18 导学 18 2.1前言 19 2.2科学性原则 20 2.3学科性原则 21 2.4价值性原则 22 2.5差异性原则 23 2.6现场性原则 24 2.7善意性原则 25 资料（具体内容见光盘） 26 讨论（讨论过程见平台） 26 作业 26 第三讲　地理同行评课的一般方法 26 导学 26 3.1前言 27 3.2从教学标准角度评课 28 3.3从教学内容角度评课 29 3.4从教学的组织角度评课 29 3.5从教学技术角度评课 30 3.6从教学效果角度评课 31 3.7从教学亮点角度评课 31 3.8从教学环节角度评课 32 3.9从教学基本功角度评课 32 资料（具体内容见光盘） 35 讨论（讨论过程见平台） 35 作业 36 第四讲　二期课改背景下地理同行评课要注意哪些问题 36 导学 36 4.1