专题二碳碳的氧化物.docVIP

专题二 碳和碳的氧化物 【考试目标导学】 1．知道同一种元素也可以组成不同的物质，如金刚石与石墨混合属于 ； 金刚石和石墨的典型物理性质和主要用途； C60：每个分子中含有____个碳原子，主要用于________________________. 2．知道碳单质的化学性质和用途。(4条) 2．二氧化碳、一氧化碳、甲烷的一些物理性质(色、味、密度、水溶性、收集方法)。 3．二氧化碳的化学性质：不燃烧也不支持燃烧；二氧化碳与水，CO2与碱溶液，CO2与高温的碳的反应方程式、现象。 4．石墨和金刚石物理性质有明显差异的原因是 ;CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于______________. 3．二氧化碳的检验原理及方法_____；除去二氧化碳的原理____;二氧化碳的主要用途____； 4.产生温室效应的主要物质____,其它还有____、____； 温室效应的危害、缓解措施。 4．知道一氧化碳有毒性___________、可燃性______、还原性________； 能熟练写出：三种还原剂还原CuO、Fe2O3等金属氧化物的方程式及现象、用途。 5．物质的转化关系。 6．物质的性质探究：【探1】二氧化碳与水的反应？ 【探2】二氧化碳的密度比空气大？ 【探3】二氧化碳与氢氧化钠溶液是否反应？(氢氧化钠是否变质？) 7．‘利用气体与液体反应，气体被消耗，使气压减小，形成压强差’设计实验。 【思维方法导引】 [例1] (1）下列物质中，属于有机物的是( ) A．碳酸钙 B．乙醇 C2H5OH）C．一氧化碳 2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，　碳海绵只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是　 　． A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可以燃烧生成二氧化碳气体 D．属于化合物 3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少　 （填化学式）的排放量．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法　 　． [例2]请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取 四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按右图进行实验．（1）回答下表中的问题： （I） （II） （III） （IV） 现象 紫色纸花变红 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色 ______ 分析 ⑴实验（III）验证了 ：实验（Ⅳ）验证了 ； ⑵通过实验（I）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是 ⑶实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸 。 （2）Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明 ； （3）四组对比实验的目的是 ； （4）该实验中涉及到的化学方程式是 。 【自主评价导练】 1．有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是（ ） A．都属于单质　 B．元素组成不同　 C．硬度相同　D．碳原子排列方式相同 2．（1）春节--喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是 ； （2）端午节--龙舟竞渡。龙舟的龙头制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的 变化。 （3）中秋赏月--用手电筒。手电筒电池中石墨表现出优良 性能； (4) 素描画--利用_____的________的性质； (5) 物质的结构决定性质，例如木炭、活性炭具有_______结构，所以具有_____性。 11．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是_______________________________ 3．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ） A．在室内放一盆石灰水可以防止CO中毒 B．若CO2 含量过高，则会引发酸雨 C．固态CO2可用于人工降雨和制造舞台云雾 D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼。 4．下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（ ） 　 A．观察气体颜色　 B．用澄清石灰水　C．用带火星的木条　 D．用紫色石蕊试液 5．下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（????） ①它们的元素组成相同，性质相同； ②二氧化碳能使染有紫