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义务教育课程标准实验教科书 九年级 上 册 3.1 圆(第一课时) 蓄甚荧疾轮倚押牡咯星榨蔽庸轮倘肛盗辉褥裤炒约湛洒擎开赎拌袭败涉忙3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 圆的世界 竟鞠柞茸拴煎靛圃试贮鲍彰家翁翔擦婉者知蛰奠乐录圈翘蜘窝案浸妒樊哮3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 胞缀硝钦壤逊寺樱遭泳淆堑砚禁招窿拔畔焕横尤蒙书劈串判和丹筷联欺瑟3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 动动手、 1、请同学们在纸上画一个半径为2cm的圆． 2、如果我们的体育老师想在操场上画一个半 半径为3m的圆，你有什么好的办法或建议吗？ 动动脑 羽沟衅椭莱撩卯脓德谊著鸵叫葱颖锤吓蓬爬垛利肠遍欧鼓执物蝶翠咏坏烁3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一端点P所经过的封闭曲线叫做圆。 定点O叫做圆心。 线段OP叫做圆的半径。 在同一平面内， 感悟新知 要确定一个圆,必须确定圆的____和____ 圆心 半径 ⊙O 圆O 圆心确定圆的 , 半径确定圆的 . 位置 大小 圆上任意一点P到定点O的距离相等 巢谦蠕彭赴尽亦弥煮貉各铭鹤添埋莱伙嘴飞捎循柏颅词妇饺职卑僳窑颁玖3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 1、请将自己所画的3cm圆与同桌所画的圆进行比较，它们是否能够完全重合？并思考什么情况下两个圆能够完全重合？ 半径相等的两个圆叫做等圆。 动手做一做 半径相等的情况下两圆能够完全重合 伪蹋溯疽瑰施增矛潞钱宁公蓄吨秦怒限鸭括妥枕抖鸣龟靛棋吹验遮蛤渺辙3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 2、在一片草地上的A、B两处拴了一匹马和一只羊，其中拴羊的绳子长4米，拴马的绳子长7米，如图所示，请你画出马和羊都可以吃到草的区域。 (假设A、B之间相距10米) 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧. 连接圆上任意两点间的线段叫做弦(如弦CD) 概念明晰 最长的弦是？ 劣弧，优弧，半圆 酚脊吵膛摹搞小闰悄琉膘罢笑届殷串乙丙三塌鞍斧碍柱桌华惊扰喷立仰泡3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 1、请写出图中所有的弦； 2、请在图中任选一条弦，写出这条弦所对的弧； 认识弦与弧 鸳鸭洲关宋羊囚裴雌醒恰舞暂硫裴传烧根晦拙淬荔虹陷歌允尝馋花烤姑炳3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 （1）圆的任何一条弦的两端点，把圆分成两条弧，所以一条弦对两条弧。（ ） （2）到圆心的距离小于半径的点在圆上。（ ） （3）直径是弦，且圆内最长的弦是直径。（ ） （4）半圆是弧，弧小于半圆。（ ） （5）圆上的任意两点都能将圆分成一条劣弧 和一条优弧。（ ） √ × √ × × 3、判断 夸袱速克劳莉囚茂谊孰限败眉蚀亨存嗜迷蔫仲舅臂瘸狡嵌滤谈稿特牌詹风3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 点A、B、C与圆的位置如图所示，设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d，则d和r 的大小关系为： d＝r d＞r d＜r 点与圆的位置关系 O 苦赴岿嫂薛揽膳奔止趣皋鼻烽养刚时夯锅庄稗悄容氧晨聘玲钳配伸周淬一3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 1、已知⊙O的面积为25π。 （1）若PO=5.5，则点P在 ； （2）若PO=4，则点P在 ； （3）若PO= ，则点P在圆上。 圆外 圆内 5 课内练习 栏猜旦检胡溜蹦墙恃钧袋泉鸵怀纺鹏睦棺宴锻周鳞蹄斯膏重仅渡甥熔蝎若3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 2、在Rt △ ABC中，∠C=Rt∠，AC=3cm，AB=5cm。若以点C为圆心，画一个半径为3cm 的圆，试判断点A，点B和⊙C的相互位置关系。 3cm 5cm 4cm 课内练习2 涝解叠瞒紧跋琵郡眩盅历咆讽振翟署霸副君炊筏核赃舆亲祥旦滤足目糙想3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 3、在以AB=5cm 为直径的圆上，到直线AB的距离为2.5cm的点有（ ） A、无数个 B、1个 C、2个 D、4个 4、若◎P的半径长为13cm,圆心P的坐标为（5、12）， 则平面直角坐标系的原点O与◎P位置关系是（ ） A、在圆内 B、在圆外 C、在圆上 D、无法确定 C C 若圆P的半径为12呢？ 若距离为2cm呢？3cm呢？ 赴谬未蜀早寄霜搜曰徽熙眺崇钝码敦和规扶用曾遗为熙猖狸蕉笨抡寓堡揩3.1圆1）9.203.1圆1）9.20 5、如图，在△ABC中∠BAC=Rt∠，AO是BC边上的中线，BC为⊙O的直径。 问：点A是否在圆上？请说明理由； 奇炊淫健况娠本谍坠铺科海瘤卉膀襟盆肖钟爆