三年级我爱国教案.docVIP

一、学 科：小学语文 二、课例名称：西师版课标教材《我们爱祖国》 三、执教老师：邱娟 四、指导老师：钟永丽 陶定国 五、课 型：阅读课 六、年 级：四年级（下） 七、教学设计： (一)教学目标 1．学会本课生字新词。 2．引导学生读诗句想象画面，理解诗歌内容，结合自己的生活经验仿写诗句。通过读写的言语实践，体会对祖国的爱。 3．正确、流利、有感情地朗读诗歌，激发学生爱祖国。 (二)学生和内容分析 1．学生分析：四年级下期的学生已能“悟”出一些学习语文的规律，初步学会摘录笔记，具备了一定的独立学习语文的能力，在阅读中学生能通过自读自悟、合作讨论等学习方式，逐步使自己对作品的感受和理解接近作品本身传达的思想感情，获得情感熏陶。 2．内容分析：《我们爱祖国》这首诗一共有8节，分为两个部分。第一部分为1～4节，围绕“什么是祖国”这个问题，诗人以行云流水般的文字，展现了祖国各个方面的风貌，视野开阔，一气呵成；第二部分为5～8节，围绕“什么是对祖国的爱”这个问题，引导我们在生活和学习的各个细节中去捕捉、实现自己对祖国的爱。全诗语言优美，节奏明快，朗朗上口，极富感染力，易激起学生的爱国之情。 (三)课时安排 二课时（第一课时：整体感知，学习诗歌；第二课时：熟读诗歌，回归整体，完成作业） (四)教学方法 以读促写 读写结合法： 读写结合训练方式打破传统阅读教学只“读”不“写”