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学会沟通 理解他人 赛罕区腾飞路小学 云 勇 【教学目标】 1．认知目标：了解缺乏沟通、理解的危害和沟通的重要性； 掌握沟通技巧。 2．能力目标：能够利用所学的沟通理解技巧指导自己的交往，了解和掌握与人沟通中正确的态度和方法技巧。 【教学重点】掌握沟通理解技巧 【教学难点】运用技巧进行交往 【活动形式】讲授、游戏活动、心理体验、讨论交流 【教学形式】讲授、游戏活动、心理体验、讨论交流 【教学对象】四年级 【活动准备】 1.多媒体演示课件。 3.轻松柔和的背景音乐。 4.A4纸每人一张。 【活动过程】 一、游戏引入，揭示主题 师：在开始今天的讲课之前，我们先来玩一个游戏——我来比划你来猜，大家说好不好？ 生：好！（学生不约而同地回答） 师：那我们马上开始游戏！ （一）游戏：（课件展示） 1.游戏规则及过程： （1）每组两人，猜的人背对大屏，比划者面对大屏看图片和文字，可以用动作、语言描述提醒对方，让猜的人猜出词语，但不能说出被猜词中的任何一个字。 （2）听到“开始”的指令后，在规定的时间里完成。 （3）正确、速度快的小组为优胜小组。 2.游戏总结 （1）提出问题：为什么争吵呢？ （2）学生回答：（没有认真听，没有记住内容；说话没说清楚等等） （3）教师总结：通过游戏可以看出，有时没认真听、理解的不一样或说得不清楚，很可能就会造成对方的误解，而我们应该要做到的是认真听、