13.钓鱼启示.docVIP

13、钓鱼的启示 教材分析： 　　【教材分析】 《钓鱼的启示》是五年级上册第四组的第一篇精读课文。学习本组课文，要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键语句，体会这些语句的含义及表达效果。这篇精读课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和“父亲”去钓鱼，“我”好不容易钓到了一条大鲈鱼，“父亲”却让“我”把鲈鱼放回湖里，当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮丧”，但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。34年后，“我”成为了一名著名的建筑工程师，功成名就的“我”，从自身成长的经历中深深体会到“从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。 　　教学目标 　　知识与技能： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文 　　2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程. 　　3、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人. 　　过程与方法： 　　1、联系上下文，学习生字词。 　　2、引导学生通过反复读，来体会作者的心里变化过程。 　　情感、态度与价值观： 　　通过阅读，引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子。 　　教学重点： 　　抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。 　　教学难点： 　　联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。 课时安