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Unit 4 These are flowers. 教学目标： 1、用 “These/Those are…”“They’re…”描述事物及其特征。 2、语言结构: These/Those are… They’re… 掌握词汇：these, flower, children, those, egg,tree, grass, sheep, bird 理解词汇：rose,red,rice 字母Rr在单词中的发音。 教学重、难点： 用 “This/That is…”“It’s…”描述事物及其特征。 教学难点： These/Those are… They’re… 课时安排： 教学内容 课时安排 A部分 1课时 B、C、D部分 1课时 E、F、G部分 1课时 Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课新单词； 能听懂、会说本课对话； 能用“These/Those are… They’re…”对事物进行简单介绍。 二、教学重点及难点 重点：理解并正确运用本课会话进行交流。 难点：正确理解并掌握句型“These/Those are… They’re…”；理解these和those的含义及用法。 三、教学准备 图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候 唱一首已学的英语歌曲“Ten little