第十章 大学生的情绪及挫折的应析.pptVIP

第十章 大学生的情绪及挫折的应对 . 【名人名言】 愉快可以使你对生命的每一跳动，对于生活的每一印象易于感受，不论躯体和精神上的愉快都是如此，可以使身体发展、健康。——巴甫洛夫 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 第一节 大学生的情绪与心理健康 . 什么是情绪 情绪是人对客观事物态度的体验，是人对客观事物的一种特殊的反映形式。情绪有积极和消极之分。积极的情绪包括喜爱、崇敬、高兴、幸福等，消极情绪包括忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨等。 一、情绪的理论 （一）詹姆土一兰格的机体知觉即是情绪的理论 他们认为：情绪不是由外在刺激引起的，而是由身体的生理变化引起的。 （二）坎农一博德的丘脑情绪理论 他们认为，情绪的产生是大脑皮质解除丘脑抑制的功能，即激发情绪的刺激由丘脑进行加工，输送到大脑皮质的信息产生情绪体验；身体变化和情绪体验是同时发生的，而情绪感觉是由大脑皮质和植物性神经系统共同激起的结果。 （三）沙赫特的激活归因情绪理论 他认为，情绪既来自生理反应的反馈，也来自对导致这些反应情境的认知评价  二、大学生的情绪发展的种类和特征 （一）大学生的情绪发展的种类 1、心境。 心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态。心境具有弥散性，它不是关于某一事物的特定体验，而是由一定情境唤起后在一段时间内影响各种事物的态度体验。 “