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 一题到手，如射之有鹄，能者一箭中，不能者千百箭不能中。 （清）袁枚 引路 第一步 审形式 文题的形式 命题作文 半命题作文 材料作文 话题作文 文题一 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？或者…… ?请以“牵动心灵的声音”为题目，写一篇文章。 ?要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字。 文题二 请以“我在——中获得快乐”为题，写一篇作文。 要求：1.先从“阅读，倾听，活动，做实验，帮助别人”中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文。2.可以写你的经历，感悟，认识。3.请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。4.考虑内容的充实，文章不少于500字。 文题四 在滚滚的历史长河中，涌现出了许许多多英雄人物，如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、杨利伟等，不论哪一位都足以让我们震撼，他们的事迹激励着我们努力学习，伴随着我们茁壮成长；他们的豪情壮志引导我们克服困难，走向成功的殿堂。在这多如繁星的英雄人物中，谁给你留下的印象最深呢？  请围绕“英雄人物”这一话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，文体不限。 第二步 审内容 例：1《牵动心灵的声音》 2《我在——中获得快乐》 第三步审题眼 一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 命题作文 审题眼 例：《一件有意义的事》 《一件难忘的趣事》 半命题作文 先补题再审题 补题办法 ： 1 扬长避短，以我定位； 例《那一刻，我们——》 2看清要求，把握联系。 例《——，你误解了我》 例：1、《牵动心灵的声音》 2、《我在——中获得快乐》 第四步 审要求 要点： 1着重查看文章体裁和字数要求。 2注意拟题,取材,格式方面的要求及关于材料处理的要求。 3认真审读题目中所规定的不容违反的规矩和其他特别的要求。 第五步 审导语 要点： 1揣摩语言，领悟其蕴含的意图。 2品味语言，挖掘其隐含的信息。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？是校园的铃声，还是窗外的雨声？是身边的小事，还是国家的大事？或者…… ?请以“牵动心灵的声音”为题目，写一篇文章。 探究导语 A引用对联，暗示考生要家事国事天下事事事关心。声音即事情． B 用设问句提示考生要选最能牵动心灵，触动情感的材料。 C 选择问句暗示出选材范围。 导语的基本作用 1 激发写作情感 2 提示选材范围 三 佳作赏读 * * 下锄砰保菊孜榜滞祸讥虐脐肃遇崎慈犁沦透挥管咽茬梧夷酿鲍槽暇厚迎仑作文审题指课作文审题指课 我们的进步： 1、点题 2、结构安排 替充靡魔研疥焦泼傲戴辱谐掂步彦内中川曳脾轰盘氯泞习建轮满怎穷碌躬作文审题指课作文审题指课 我们的问题： 1、离题或偏题现象 2、语言不够优美 奏扬断拈溪属沽弯郸霓可蹬悲尔淑匹律骆卿一收荒宰讨厄似素苏剖息接矗作文审题指课作文审题指课 兽警钒绿懈甸侧爬臂娥酚唬烘梦侧运昨饿朗叫乳悄浅序仕傀狼沫靠犹庶慨作文审题指课作文审题指课 故事 ： 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意见。 炮漓摇慈阜纂甸猛霖须帛倔枉动燥脂梁鸦恩睡秃匪邱漓挚清涂峙河产邀妹作文审题指课作文审题指课 洁袭嫩在恨骨嘱力攒汹瑚弊溃农启衍渴宾类渐烹烷丢锻语扭蛾仪沙拖愁材作文审题指课作文审题指课 汹把乙筛婚参饭谰姚蜂眷沦戚憾振帚土终侈让坊闻唐改先桑闪薄瞪值呵既作文审题指课作文审题指课 新婉拣钩骂魔抱影刘烈各称见擂膛搓拙坡事铲肥琼喧支抨下株孵涣帕磷莽作文审题指课作文审题指课 所谓审题 就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。 胶艾陶历乃前拷循稗具伙棒汰共桌凭菱汀毒抒闲纸贱拾辽囊烬倚宫雷级织作文审题指课作文审题指课 滇台闯