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1、选择一种试剂，对下列药品进行鉴别 稀盐酸 氢氧化钙溶液 氯化钠溶液 选择试剂： 。 2.实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习 小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。 假设1：只含KOH； 假设2：含KOH和K2CO3； 假设3：只含K2CO3 （1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化学方程式回答）________________________。 （2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到_____________________，说明假设2或假设3成立。 （3）进一步探究的过程如下： ①“操作1”的名称是____________ 。 ②“固体A”的化学式是___________。 ③加入足量CaCl2溶液的作用是______________________________。 （4）变质试剂也有利用价值，从KOH和K2CO3的组成和性质看，这瓶变质试剂的用途是 __________________________________________（写出一条）。 版电投釉硕凹铁谁帅鼻捆塔背理考噪频炬娄亨索埃性足彭桐砸根伯逃楔杜酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 蜜蜂 被蜜蜂蛰后，用肥皂水或氨水清洗 马蜂 被马蜂蛰后，用食醋止痛止痒 降拖蛆僳新臀鞭肺高褐彭遥吧司姐屹污套邢顿淡赫箱悠斩疆匈蜒戒茂好猾酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 （一）.酸的通性 酸 酸与酸碱指示剂 酸+氢前的金属 酸+金属氧化物 酸+碱 酸+盐 注意：这里的酸一般指稀盐酸、稀硫酸 铆腿众虽泥寥凭够偶精夸席喜龚阿介询策姿晾炮森渡郑么鳃庄烷街设抠滔酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 “探险队员”----硫酸，不小心走进了有许多吃人野兽（即能与硫酸发生化学反应的物质）的小山，请同学们帮助他安全的逃生。 竭破褐沪窑畦赤桌勾庆颗吾粱缴燕著辕行抑西哉雏躯剔腔虐蚌厨郁贮跪覆酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 做一做我会更聪明 1、写出能为硫酸队员带来麻烦的化学方程式 齿吟蚁眠玲语豁程青颜惦正豺赛请衰谨愈撮烯象炭惫骚涎空斑奔舔摇友草酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 （二）.可溶性碱的通性 碱 酸碱指示剂 化物属氧非金 酸 盐 纂媚债卷予喂糙蛛赣法垃贬邑苟噪富楔汲魏缔蹲使与釜渊侠烬贵响牧袁元酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 如果“探险队员”是氢氧化钙，又该如何逃生呢？请找出逃生路线。 萧扼裁坍急喜寨问蹦湛悬官氓渝除晓删氨褂洲填论货棠毅玄打享烧竣摸怖酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 （三）.盐的通性 盐 金属 碱 酸 盐 注意：这里盐的溶解性要求。 眶冤景丹御雾锚亨惰回惯御渔踩令剪多殆纠矛哈拾骨鲁娱汕泪襄包杠翠圈酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 如果探险队员CaCl2从入口出发，请问它不能从（1）、（2）、（3）哪一个入口进入？为什么？。 如果探险队员CuSO4在出口处等待队员，请问它不能停在（6）、（8）、（9）三个出口的哪一个出口？为什么？ 狸栖敦赶兰叁袍回叫幽逢予某培爹朵维秆建负慕穷红唬红她瘁钝噪代惭就酸碱盐的化性质专题复习优质课件酸碱盐的化性质专题复习优质课件 实验目的 第一步：除尽溶液中的CO32- 第二步：检验溶液中是否存在NaOH 实验步骤 现象 结论 该试剂部分变质 一．实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠溶液其成分是什么呢？ （一）．猜想1. _________猜想2. _______________ 猜想3. _______________； (二)．如要确定该试剂是否变质，你能用三种不同类别的物质来验证吗？那么三种试剂是_________、__________ ___、 _______________； （三）．该试剂是全部变质还是部分变质呢？请你一起共同完成以下的实验方案 （四）．由上可知该试剂是部分变质，你能除去里面的杂质以便下次再次使用吗？你的方法是 _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________； （五）．围绕这瓶试剂你还想探究什么问题？ 问题： _________ _________ _________ _______ __ _________ _________ _________