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浅谈小学数学教学中的创新性发散思维 ? HYPERLINK /LiShi/ \t _blank 历史在创新中前进，人在创新中成长，要树立全民族的创新意识，培养更多的适合时代的创新人才，必须高度重视创新教育。使学生主动参与到教育教学中来，在享受知识的过程中提高自身的创新能力。而培养学生的创新意识，发展学生的创新能力，是创新教育的关键，它的实施刻不容缓，势在必行。 搞好“创新教育”，首先是培养学生的创新意识，形成创新思维能力。在小学 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学教学中，如何最大限度地开发学生的潜能，激发学生的学习动机，有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力，是小学 HYPERLINK /ShuXue/ \t _blank 数学 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师当前务必具有的基本技能。 由于小学生的教学创新思维能力需要有一个长期培养的训练过程，因此， HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师要有意识地结合教学内容进行，在教学中要遵循学生认知规律，重视学生获取知识的思维过程，通过操作、观察、引导学生进行分析，比较、综合，在感性认识的基础上加以抽象、概括、进行简单的判断、推理、启发学生动脑筋、想问题，鼓励学生质疑问难，提出自己的独立见解，培养学生能够有条理，有根据地进行思考。 一、创设