苏少美术六上《水墨人物》教案2.docVIP

教学内容 水墨人物 课型 造型表现 教学目标 1. 欣赏中国水墨人物画，感受中国水墨画的独特形式美感。2. 了解水墨画常用的笔墨技法，并尝试运用。3. 愿意学习和感受水墨画的独特意趣。 重点难点 重点：了解和掌握更多的水墨技法和知识。 难点：运用水墨画表现人物的外貌特征及性格 教具准备 图片、范作 授课时间 教学过程： 教师活动 学生活动 设 计 意 图 一、组织教学：检查学生学具准备情况。 提问：复习五种墨色和笔锋知识 二、分析探究 1、欣赏水墨人物画作品引导学生去分析： 画面的墨色是怎样变化的， 用笔有什么不同， 笔墨对刻画主体形象有着怎样的关系等等 2、观察同学脸型、五官、发饰、皮肤，谈谈怎样用笔墨表现出来？ 三、教师示范 一边画一边讲。 总结要点： 在运笔的过程中，运笔快易光滑，运笔慢显古拙。笔的提按使墨线产生粗细不同的变化。转、折、顿、挫使笔锋产生力度和节奏。中锋之笔，圆浑、稳且健。侧锋之笔，线条变化丰富。 用笔常用的表现手法有勾、皴、擦、点、染等 用墨的关键在于表现出“浓、淡、干、湿”协调的墨色变化。 四、欣赏学生作品 用哪些墨色、笔法，体现人物性格 五、学生练习，教师辅导用水墨画描绘你的好朋友（半身像或全身像），尝试把他的性格表现出来，注意体会笔墨的变化。 辅导重点：1、注意脸型的特征2、注意用笔用墨，尝试体会笔墨的变化。3、注意养成良好的习惯，笔墨要摆放好，注意卫生，不要撒到别人身上。六、小结：1、小结2、作品展示与评价。七、板书设计 授后附记 ? 生：回答 生：欣赏，回答 生：观察，讨论 生：观看，领悟 生：欣赏，分析 生：创作 学生练习 生：交流学习体会 复习旧知识 使学生认识到中国画的笔墨变化是很讲究的，它对表现主题起着很重要的作用。 直观感受绘画过程 体会用笔、用墨表现人物的技法 开拓思路，提高鉴赏能力 培养实践能力 提高兴趣，提高欣赏评价能力。