苏教版三年级下册语文1 长城和运河(63张)_课件.pptVIP

驾 驶 曲 折 蜿 蜒 谱 写 不 朽 诗 篇 创 造 民 族 绸 带 jià zhé yán pǔ xiǔ piān chuàng zú chóu 自由朗读课文，思考： 课文主要讲了什么内容？ 同桌互读课文的第一、二部分，比较这两部分有什么共同之处。 反复 认真默读课文，思考： 1.作者是从什么地方看到这些人间奇迹的呢？你从哪些词句看出？ 2.作者看到了什么奇异的景象？ 画出有关句子。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前…… 作者为何要通过自己 “驾驶着飞机航行”引起奇异的景象呢? 读读下面两个句子，你喜欢哪一个？为什么？ 一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。 像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。 1.长城的奇异表现在哪些地方？用自己的话说说。 2.长城给你什么感觉？ 3.“不朽的诗篇”是什么意思？ 4.这两个句子运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？ 拟人 比喻 雄伟壮观 5.哪句话说明长城绵延万里？ “东起山海关，西到嘉峪关” 嘉峪关 山海关 欣赏长城四季的景色 长城 春 欣赏长城