小学不同文体阅读教学设计_课件.pptVIP

太阳的特点 远 大 热 1.其实，太阳离我们有1.5亿公里远。 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 3.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 4.太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 比较：其实，太阳离我们很远。 发现：你知道这样比较的好处吗？ 追问：可以去掉这个词语吗？ 体会说明方法有哪些策略？ 送你一片绿荫 西师版课标实验教科书五年级下册 重庆市北碚区朝阳小学 姚彦 四、非连续性文本教学设计 课程标准关于文体阅读的相关要求 阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场面、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往