17触摸春天2解说.ppt

* 初读课文 请同学们自由读文，圈出生字词，借助拼音多读两遍；在不明白的地方做上记号。 盲童　小径　流畅　权利　磕磕绊绊　一瞬间　弧线　飞翔　缤纷　 清香袅袅 悄然、扑闪、磕磕绊绊 灵性：指人的天赋的智慧,聪明才智. 概念：反映客观事物的一般的本质的特征. 流畅：流利通畅. 流连:留恋不止,舍不得离去. 穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁.本文指安静来回在花丛中走动. 悄然：形容寂静无声或声音很低。 竟然：表示出乎意料。 清香袅袅：形容香气缭绕不绝。 缤纷：形容繁多而凌乱，这里指多姿多彩的美好世界。 吸引：本课指春天的花香把小姑娘引入花丛。 请同学们将生字词放入课文中，再来读一读课文，并且边读边想：课文讲了一件什么事？ 生自由朗读第一部分(1,2)段,思考:哪些语句体现了安静热爱春天,热爱生活? 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 自由朗读第二部分（3——6段）,思考:哪些语句体现了安静热爱春天,热爱生活,热爱生命? 请画出来，并想一想为什么。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾