简析金子美铃的童谣诗以爱为中心.docVIP

 テーマ：金子みすゞの童謡詩について-「愛」を中心に 要旨 前世紀２０年代において活躍した童謡詩人である金子は言うまでもなくあの時代の若き童謡詩人の中の巨星として多くの人々に賞賛られた。第一章　序論 3 1.1 金子みすゞの生涯 3 1.2 金子みすゞの童謡詩の作風 3 1.3 本論の目的と意味 3 第二章　金子みすゞの作品から読まれた「愛」 4 2.1 母親の愛 4 2.2 児童の純真の愛 5 2.3自然に対したの愛 6 第三章　書き方から読まれた「愛」 7 3.1 言語優美、抒情性が強い 7 3.2 想像奇特、童趣にとんだ 8 第四章 結びと今後の課題 9 4.1結び 9 4.2今後の課題 9 参考文献 10 謝辞 11 序論 1.1 金子みすゞの生涯 金子美鈴（１９０３－１９３０）は日本近代大正時期(１９１２－１９２６)に童謡詩人として有名である、二十歳から詩を作るながら、すぐれた作品を数多く発表し、二十六歳の若さでこの世を去るまでに512編もの童謡を書き残した山口県大津郡仙崎村（現?長門市仙崎）出身。郡立大津高等女学校（現?山口県立大津緑洋高等学校）卒業。彼女は過去にしても、現在にしても、それにこの先にしても詩人の中で最も輝いている星の一つとして太陽のようにこの世の中人々の生活に明るく温かい光を差してくれる、人間精神的上の宝となった数多くの素晴らしい童謡作ってくれた。二十歳から詩を作るながら、すぐれた作品を数多く発表し、二十六歳の若さでこの世を去るまでに512編もの童謡を書き残した創造した詩の世界は、没後８０年子供から大人に至るまで多くの人間のここを引き寄せるの。東日本大震災直後、テレビから流れたみすゞの詩が、暗い日本人の心にどんなに強い励ましを与えたことか計り知れない。みすゞの詩には人の心に潤い。1.3 本論の目的と意味 現代は物質生活はいよいよ豊かになっても、人と人の距離が遠くなってくる、大人が生計に追われている、少年がいい成績を得るために奮闘している、人々は愛の意識や能力さえうしなってしまう。金子みすゞの童謡詩は善を美とする、本文は彼女が創造した童謡詩から表現した子供の純粋な愛にっよて、愛の本質を論じる。愛の意識は人々に渡して、共感を呼ぶ。 第二章　金子美鈴の作品含んだ温かさと感動 金子美鈴の作品を読む時、子供の天真爛漫を感じるほかに、この詩に隠された温かさも体得できる。こんな温かさはちょうどう作者が私たちに伝えたい感情だと思う。彼女はその温かさが人間のお互い愛、子供の純真、自然に対するの愛からのものだと私たちに教える。わたしたちに愛が満ちる世界をつくってあげる。金子の詩のなにが人人の心を打ってやまないのか、なにが共感を呼んでいるのか.1 母親の愛 金子美鈴の童謡は一番童心と童趣に富んでいる、童謡芸術創造上の典型的な手本である。彼女は童謡創造中で純粋な、優しい感情を持って、中国で現在有名な児童文学家冰心と一緒くたにして論じることができる。ふたりは同じ女性の作家、感情上の刻画にしても、形象にとらえる上にしても彼女たちは女性文学の独特な魅力と母性の輝きを持っている。金子美鈴は念入りな感情で母愛を褒め称える、読者は読む中で暖かさを感じさせられる。 たとえば、＜燕の母さん＞ ついと出ちゃ 、くるっとまわって 、すぐもどる。 つういと、すこうし行っちゃ、 また戻る。つういつうい、横町へ行って、またもどる。出てみても、出てみても、気にかかる、おるすの、赤ちゃん 、気にかかる。燕のお母さんが出かけたいですが、初めに出かけたばかりにすぐ戻る。つぎは最初より少し遠いです、でもまた戻る。最後ようやく横町に行って、また戻る。作者は燕のお母さんの彷徨う心理を掴んで、毎度が行く距離の違うによって燕のお母さんが赤ちゃんの案じることを説明してあげる。燕のお母さんは赤ちゃんに対しての愛をよく表す。または、＜猜謎＞、この詩を読む時目の前に親子の画像が浮かぶことができる、もしこれはある盛夏の夜金子美鈴が娘と一緒に謎をあてるゲームを遊びしえいる、彼女は娘に何が多くて,取りたい取られない、何が見えなくて、取りたい取られえると聞いて、娘は首をなってよく考えてから小さい頭を揺らしながらに知らないといった時彼女は団扇を扇いながらこっそりに答えを娘に教えた。彼女の詩は母愛についての描写いつも印象的である、画面感が強いです、それに子供の純粋な心理で母愛をよく現れる。たとえば＜さびしいとき＞私がさびしいときに、よその人は知らないの。私はさびしいときに、お友だちはわらうの。私がさびしいときに、お母さんが優しいの。私がさびしいときに、ほとけさまはさびしいの。この詩は子供一人での告白によって温かい母愛を反映する、さびし