成都医学院四年制生物医学工程本科专业人才培养方案2014版.docVIP

四年制生物医学工程本科一、培养目标从事管理、研究和技术开发的高人才。二、培养要求思想道德、、、考核与学位授予 教学周计划表学年 假期节日 毕业合计 教学 实习 复习考试 一 2 2 2 11 1 52 二 2 11 1 52 三 2 11 1 52 四 合计 ） 49 26.77% 专业基础课 学科、专业基础课程（含实验课程） 42 22.95% 专业课 专业课程（含实验、实践系列课程） 42 22.95% 实践环节 毕业实习 12 6.55% 毕业论文（设计） 5 2.73% 选 修 课 通识选修课 7 3.82% 专业选修课Ⅰ 21 11.47% 专业选修课Ⅱ 5 2.73% 课外培养计划 参见课外计划培养表 6 课外培养计划的学分可替代选修课学分。 表2：课外培养计划表 项目 课外活动和社会实践要求 学分 社会实践活动 参加学校、二级院系统一组织的社会实践活动。 目的：为响应科技、文化、卫生“三下乡”活动的有关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，推进学校一体化育人体系的建立，进一步引导学生的理论知识与实践有机结合。通过实践活动，提高自身素质，积累社会经验，达到提高大学生社会适应能力和服务社会意识，自我锻炼与自我提升的目的。 要求： 1.大二结束暑期时间，“三下乡、四进社区”实践时间不少于2天。 2.社会实践内容要积极向上，要真实具体。 3.实践结束后，完成不少于3000字的实践总结，评审合格。同时附有学生进行实践活动的照片（或电子版）1-2张。 2.0 其他专业实习活动 考取国内、国际认证证书（不限级别） 2.0 竞赛、比赛 （含社会实践、各类学科、文化、体育比赛） 校级（只含社会实践、学科、第二课堂比赛） 获一等奖 2.0 获二等奖 1.5 获三等奖 1.0 省、部级 获一等奖 3.0 获二等奖 2.5 获三等奖 2.0 国家级 获一等奖 4.0 获二等奖 3.0 获三等奖 2.0 科研活动与创新实践 参加创新性实验项目并结题验收者 2.0 在本专业统计源及统计源以上级别学术刊物发表论文 第一作者 2.0 第二作者 1.0 获得专利 第一作者 3.0 第二作者 2.0 表3：专业选修课Ⅰ 序号 学分 学时(含) 开课学期 1 医学文化概论 2 36 2 2 医学信息收集与处理 1 18 3 3 概率与统计 3 54 4 4 专业英语 2 36 5 5 嵌入式技术 2 36（18） 5 6 医疗器械管理 2 36 6 7 生物材料及人工器官 3 54（18） 6 8 电子技术综合设计 2 36（36） 6 9 医学超声仪器原理与维护 3 54（27） 7 10 医疗仪器营销 1 18 7 合计21 378（99） 序号 学分 学时(含) 开课学期 1 医用化学 3 54（18） 3 2 计算机组装与维护 2 36 3 3 数据库 3 54（27） 4 4 生物化学 3 54（18） 4 5 电源 2 36（16） 5 6 事件相关电位基础 3 54（27） 5 7 电子陶瓷 3 54（27） 6 8 高频电子线路 2 36（18） 6 9 制冷与低温装置 2 36（6） 6 10 交流与沟通学 2 36（6） 7 合计 25 （） 学 时 总 数 理论 实践 第一 学年 第二 学年 第三 学年 第四 学年 1 2 3 4 5 6 7 8 20周 20周 20周 20周 20周 20周 16周 24周 必修 课 通识教育课 1 马克思主义基本原理 3 54 36 18 4 毕业实习24周 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 90 54 36 4 3 中国近现代史纲要 3 54 36 18 4 4 思想道德修养和法律基础 3 54 36 18 4 5 形势与政策 2 32 32 2 2 6 大学英语 16 288 144 144 4 4 4 4 7 体育 5 90 90 2 2 2 2 2 8 计算机应用基础 6 108 54 54 4 4 9 军事理论 2 36 36 2 10 职业生涯与发展规划 1 18 18 2 11 就业指导 1 18 18 2 12 大学生心理健康教育 2 36 36 3