《绣出美丽的图画》教学设.docVIP

敦小“121”学案设计 （ 生活生命与安全 科） 第（11）册 第（ 5）单元 单元名称 美化生活 课时安排 共（4 ）课时 第（1）课时 课题名称 第十七课：绣出美丽的图画 教学目标 学习“十字绣”的基本绣法，学会绣制简单图案。 知道蜀绣是家乡人民创造的优秀劳动成果，它与苏绣、湘绣和粤绣一起，享有中国四大名绣的美誉。 通过绣品的制作培养学生耐心、细致、持之以恒的习惯。 教学重难 点 教学重点：学习“十字绣”的基本刺绣方法。 教学难点：能看懂“十字绣”的图纸，能根据图纸绣制图案来制作喜爱的作品。　　　　　　 教学流程 具 体 操 作 方 法 建议与修改 一、 创境自学引思入情 10分钟 激发学生的学习兴趣。 一、活动导入 提问：你们认识这些物品吗？它们有什么作用？（出示各种十字绣作品） 全班交流。指导学生从展示的几款十字绣作品的审美、装饰和实用三方面进行交流。 二、 互动交流 深思激情 20分钟 学习了解本节课的相关内容。 二、主题活动 生活聚焦 指导学生认识、欣赏“十字绣”作品，激发学生的制作欲望。 了解十字绣的历史，提高学生的制作兴趣。 了解十字绣的作用，让学生感觉十字绣是一种用途广泛的手工技艺。 生活小