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* 第一章 整式的乘除 4 整式的乘法（第2课时） 前置诊断： 1. 计算： 2.写一个多项式，并说明它的次数和项数 —xm 创设情境： 才艺展示中，小颖也作了一幅画，所用纸的大小如图所示，她在纸的左、右两边各留了—xm的空白，这幅画的画面面积是多少？ mx m x m 1 8 1 8 1 8 —xm 探究尝试： 问题1：ab·(abc+2x) 和c2·(m+n-p)等于什么？你是怎样计算的？ 问题2： 如何进行单项式与多项式相乘的运算？ 单项式与多项式相乘的法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 例2 计算： 应用新知： 变式训练： 1、计算： 2、计算： 3、 收获感悟： 本节课学习了哪些知识？ 领悟到哪些解决问题的方法？ 感触最深的是什么？ 对于本节课的学习还有什么困惑？ *
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