数字化校园技术方案.docx

数字化化校园建设项目 技术方案上海鹏达计算机系统开发有限公司 集成商声明　本方案是上海鹏达计算机系统开发有限公司深入了解和分析的基础上编写而成；同时，上海鹏达计算机系统开发有限公司凭借十几年来在中等职业教育信息化建设及实施领域的经验，对近年职业教育信息化发展方向进行深入研究，并根据目前全国职业院校信息化校园管理的具体需要，结合全国中职示范校信息化建设标准，综合数十位职业教育指导专家的丰富经验，力求做到满足职业院校教育信息化建设的所有需要，做职业教育信息化建设的标杆。　在调研分析和方案编写过程中，本公司的工作人员得到各方面领导、专家及工作人员的指导和帮助，在此表示深深的感谢。由于时间原因，调研分析和方案编写难免有疏漏和欠妥之处，敬请各界领导和专家提出宝贵意见。注：本方案版权归上海鹏达计算机系统开发有限公司所有，未经本公司许可，本方案任何部分的内容不得被复制或抄袭用于任何目的。除以下声明外，本方案提及的部分产品或技术可能是以下或其他供应商的权益。Java、J2EE是Sun公司的注册商标.Net、Windows、SQLServer是Microsoft公司的注册商标。目录一、项目概述11.数字化校园概念12.数字化化校园发展状况2二、建设思想31.通过数字化校园的建设推动教育体制改革的进一步深化32.通过数字化校园的建设促进教育教学模式的创新和发展43.通过数字化校园的建设优化和整合教育信息化资源配置54.通过数字化校园的建设建立中等职业教育公共服务体系6三、数字化校园总体规划61.学校平台设计基础62.学校平台建设目标72.1促进学校改革创新82.2加快学校建设速度82.3提高学校管理水平82.4增强学校服务能力82.5实现学校五个信息化93.学校平台技术要求94.学校平台设计思想105.学校平台架构设计105.1.制定全校信息化标准、协议、数据字典115.2.建造信息化校园门户网络系统115.3.构建统一身份验证系统115.4.构建全校性基础数据库系统125.5.构建统一的业务整合平台135.6.分期实施信息化校园建设135.7.加强应用层面系统的接入13四、数字化校园建设方案141.技术架构及相关要求141.1.标准规范141.2.性能141.3.技术要求141.4.开发环境151.5.运行环境151.6.使用终端环境151.7.系统管理152.数字化校园建设内容152.1基础支撑型系统152.2.教学对接类系统482.3.综合研发类系统117五、业务系统集成方案1311.集成原则1312. 集成模式及实现方法1322.1.数据集成（Data Integration）1322.2.认证集成（Authentication Integration）1322.3.门户集成（Portal Integration）1322.4.业务集成（Business Integration）1323.接口概述与集成机制1333.1.配置过程1333.2.第三方系统要求1334.安全性机制1335.接口逻辑和相关配置说明1346.第三方系统与鹏达对接1367.鹏达与第三方系统对接137六、平台系统安全性1376.1.网络级安全1386.2.系统级安全1406.2.1.物理设备的安全措施1406.2.2.系统软件平台的安全管理1406.3.应用级安全1416.4.系统备份141七、项目实施1437.1.项目组织结构及责任分配1437.2.项目工作流程1457.3.项目管理1457.3.1项目管理方针和目标1457.3.2项目管理内容1457.3.3项目管理模式1477.3.4.项目开发计划1547.4.项目实施计划155领导小组156技术支撑组156培训组156应急服务组1577.5.实施进度1577.5.1. 进度计划1577.5.2. 项目里程碑1587.6.方法与工具1597.6.1.管理方法1597.6.2.管理工具165八、售后服务167建立运维档案167定期巡检167数据备份168系统环境软件升级168其他应用联动协助168现场故障排除168培训支援169运维服务人员组织架构169运维服务人员组成169运维服务成员职责170运维服务质量保证措施171质量控制管理171过程控制管理171运维服务方式及流程管理171服务方式171运维流程172一、项目概述在新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中正在引发各种深层的变革，从而加速了人类迈向信息社会的步伐。面对信息化浪潮所提供的机遇，我国政府明确提出要信息化、工业化并重，以信息化推进工业化，实现跨越式发展。在这样的背景下，如何迎接信息化所提出的新挑战？如何充分利用新技术所提供的巨大潜力构建21世纪的中等职业教育模式？这是摆在我们面前的艰巨课题。随着职业教