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浅谈文明礼仪教育教学 葛石镇中心小学 赵贞伟 　 我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们一贯引导学生学习规范，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有十几年的历史了，本学期我校开展的文明礼仪系列活动就是深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。现将教育成果反思如下： 　　一、学习规范，让规范深入人心 要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习小学生日常行为规范，只有让规范深入人心，才可能实施规范。为此我校就规范向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。　 （一）、在每周的的班会上，围绕“学规范，学做人这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。　 （二）、每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行学习规范的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心。　 （三）、每周分重点、分专题对学生进行规范的学习教育，使学规范更细致，更深入。 　　二、从常规训练入手，使文明具体化 　　对学生进行系统的规范学习后，要让学生真正掌握规范的内容，运用规范待人接物，还对学生的行为进行了严格训练。 　　（一）、全校性集合排队，进场秩序的训练。 　　（二）、做操动作规范，整齐化一的训练。 　　（三）、站、立、行的军事