【三维设计】高考物理二轮复习 碰撞与动量守恒 近代物理初步精讲讲练（含新题详解）.docVIP

第三讲 碰撞与动量守恒__近代物理初步 [以选择题或计算题的形式考查，一般涉及动量守恒定律、弹性碰撞与非弹性碰撞、能量守恒等知识] [典例]　(2013·山东高考)如图6－3－1所示，光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块C，滑块B置于A的左端，三者质量分别为mA＝2 kg、mB＝1 kg、mC＝2 kg。开始时C静止，A、B一起以v0＝5 m/s的速度匀速向右运动，A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动，经过一段时间，A、B再次达到共同速度一起向右运动，且恰好不再与C碰撞。求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。 图6－3－1 [思路点拨]　 (1)A、C相撞时间极短，不考虑B对A的摩擦力，则A、C系统动量守恒。 (2)A、C碰后，A与B相对滑动阶段，A、B组成的系统动量守恒。 (3)A与C恰好不再相撞，则有A与C最终同速。 [解析]　因碰撞时间极短，A与C碰撞过程动量守恒，设碰后瞬间A的速度为vA，C的速度为vC，以向右为正方向，由动量守恒定律得 mAv0＝mAvA＋mCvC① A与B在摩擦力作用下达到共同速度，设共同速度为vAB，由动量守恒定律得 mAvA＋mBv0＝(mA＋mB)vAB② A与B达到共同速度后恰好不再与C碰撞，应满足 vAB＝vC③ 联立①②③式，代入数据得 vA＝2 m/s [答案]　2 m/s 一、基础知识要记牢 1．动量守恒的条件 (1)系统不受外力或系统所受外力的矢量和为零。 (2)系统所受的外力的矢量和虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力、爆炸过程中的重力等，外力比起相互作用的内力小得多，可以忽略不计。 (3)系统所受外力的矢量和虽不为零，但在某个方向上合力的分量为零，则在该方向上系统总动量的分量保持不变。 2．动量守恒定律的三种表达形式 (1)p＝p′ (2)Δp1＝－Δp2 (3)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ 二、方法技巧要用好 1．动量守恒定律解决问题的灵活运用 (1)分析题意，明确研究对象。确定所研究的系统是由哪些物体组成的。 (2)要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析，区分系统内力和外力，在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件，判断能否应用动量守恒定律。 (3)明确所研究的相互作用过程，确定过程的始、末状态，即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式。 注意：在研究地面上物体间相互作用的过程时，各物体运动的速度均应取地面为参考系。 (4)规定正方向，确定初、末状态动量的正、负号。根据动量守恒定律列方程求解。 2．动量守恒在多体多过程问题中的运用 对于多个物体、多个过程共存的问题，往往会有共同的特征： (1)最终会出现一个稳定的状态。例如：系统最终速度为零或做匀速直线运动。 (2)在由多过程存在的情境中，每个小过程，均满足动量守恒。因此解决此类问题的关键是选取合适的研究对象和作用过程，应用动量守恒定律并结合其他的物理规律进行求解。例如：多个物体的连续碰撞，两人抛接物体的问题等。 1．(2013·北京海淀模拟)如图6－3－2所示，轻弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为m的光滑弧形槽静止放在光滑水平面上，弧形槽底端与水平面相切，一个质量也为m的小物块从槽高h处开始自由下滑，下列说法正确的是(　　) 图6－3－2 A．在下滑过程中，物块的机械能守恒 B．在下滑过程中，物块和槽的动能均增大 C．物块被弹簧反弹后，做匀速直线运动 D．物块被弹簧反弹后，能回到槽高h处 解析：选BC　在下滑过程中，物块和光滑弧形槽组成的系统机械能守恒，物块的机械能减小，选项A错误；在下滑过程中，物块和光滑弧形槽组成的系统机械能守恒，系统的重力势能转化为动能，选项B正确；物块被弹簧反弹后，做匀速直线运动，不能回到槽高h处，选项C正确D错误。 2．(2013·怀化模拟)如图6－3－3所示，一质量m1＝0.45 kg的平板小车静止在光滑的水平轨道上。车顶右端放一质量m2＝0.2 kg的小物块，小物块可视为质点。现有一质量m0＝0.05 kg的子弹以水平速度v0＝100 m/s射中小车左端，并留在车中，最终小物块以5 m/s的速度与小车脱离。子弹与车相互作用时间很短。(g取10 m/s2)求： 图6－3－3 (1)子弹刚刚射入小车时，小车的速度大小。 (2)小物块脱离小车时，小车的速度多大。 解析：(1)子弹进入小车的过程中，子弹与小车组成的系统动量守恒，由动量守恒定律得： m0v0＝(m0＋m1)v1 解得v1＝10 m/s (2)三物体组成的系统动量守恒，由动量守恒定律得： (m0＋m1)v1＝(m0＋m1)v2＋m2v3 解得：v2＝8 m/s 答案：(1)10 m/s　(2)8 m/s [常以计算题的形式考查，涉及动量守恒定律、能量守恒定律、摩擦力做