我的放飞和平鸽程序.ppt

从此，白鸽就有了另外一个名字“和平鸽”。“和平鸽”就成了人们追求和平的化身。让衔着橄榄枝的和平鸽在天空上自由飞翔，是我们每一个人的愿望。今天，就让我们带着对和平的企盼，一起放飞和平鸽吧！ 山东人民出版社 第三单元第三课 （一）、选择大乐园 1、靖国神社是（ ）的祭祀场所。 A、德国 B、日本 C、意大利 2、当今世界，（ ）战争连绵不断 A、局部 B、世界 C、 国内 3、自第二次世界大战以后，世界上发生了（ ）多次战争。 A、200 B、250 C、300 4、巴以战争发生在（ ）。 A、中东地区 B、 东亚地区 C、南亚地区 5、迄今为止，世界战争史上只有美国在（ ）使用了2颗原子弹。 A、德国 B、日本 C、 意大利 （二）对错审判厅 1、据统计，现在地球上各国拥有的核武器，可以把地球毁灭几十次。（ ） 2、自第二次世界大战以后，世界上再也没有了战争。（ ） 3、小兰说：“地球上有战争不要紧，只要不在中国进行就可以了。”（ ） 4、战争给人们的生命和财产造成了重大损失，反对战争，渴望和平已成为世界人民共同的心愿。（ ） 5、为了制止战争，维护世界和平，中国人民做出了自己应有的贡献。（ ） * 导入： 你知道图片上动物的名字叫什么吗？ “和平鸽”的由来 把鸽子作为世界和平的象征，并为世公认，当始于毕加索。1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。当时比加索心情沉闷地坐在他的画室里，这时有人敲门，来者是邻居米什老人，只见老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，向毕加索讲述了一个悲惨的故事。原来老人的孙子养了一群鸽子，平时他经常用竹竿拴上白布条作信号来招引鸽子。当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲时，幼小的心灵里燃起了仇恨的怒火。他想白布条表示向敌人投降，于是他改用红布条来招引鸽子。显眼的红布条被德寇发现了，惨无人道的法西斯匪徒把他扔到了楼下，惨死在街头，还用刺刀把鸽笼里的鸽子全部挑死。老人讲到这里，对毕加索说到先生，我请求您给我画一只鸽子，好纪念我那惨遭法西斯杀害的孙子。 随后，毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是和平鸽的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫 “和平鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。 学习目标： 1．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 2．向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。 3.主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。 自学指导： 1．学生在小组内交流课前收集的资料。 2．自学课文43——47页，把有价值的知识勾画下来并记住。 3．你想怎样表达你对和平的向往呢？小组提前设计你的作品展示给大家。 4. 请你自学教材，可以小组内讨论学习。 探究一：世界人民的共同愿望是什么呢？你想怎样表达你对和平的向往呢？ （一）生生合作（在组内组长先介绍研究的内容，其他组员进行补充。） （二）展示交流。 1.世界人民渴望和平。为什么渴望和平？ 2.共同的愿望。提示：请谈一谈全世界人民共同的愿望。 3.中国人民爱好和平。 合 作 探 究： 美伊战争 北京时间2003年3月20日上午10点35分，伊拉克战争爆发。 第二次世界大战以来，虽然没有发生像两次世界大战一样的大的战争，但由于各种原因，局部战争接连不断。 中东地区的巴以冲突 至今仍然纠纷不断 非洲国家的内乱 看完这些图片，大家有什么感受？ 第二次世界大战结束后的60年里，世界上发了200多起战争，有2000多万人在战乱中丧生。因战争而出现的难民约有3000多万人。 战争意味着家园被毁、血流成河、生命的结束、相互残杀……战争的破坏是巨大的。特别是近几年的现代战争，对人类生命与健康的危害，对生态环境的破坏程度，远远超过了以往的常规战争。特别是先进科学技术（生物技术、化学技术和核技术等）应用于战争，给人类带来的危害更大。 根据资料显示，现在地球上各国拥有的核武器，能把地球毁灭几十次。 　　战争过后留下 的是一片废墟，尸 横遍野。无辜的儿 童成了孤儿，在那 里啼哭……我们真 诚的希望战争从我 们身边走开！我们 要和平！ 反对战争，渴望和平成为世界人民共同的心愿。 美国人民反战示威游行 一、世界人民渴望和平 日本民众反对参拜靖国神社 你们了解他们抗议的原因吗？条幅中的“靖国神社”是什么？ 一、世