《陈情表》导学案.docVIP

《 陈情表》导学案 【教学目标】 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 鉴赏本文融情于事的表达方式和形象精粹的语言。 深切体会文章凄切婉转的陈情技巧。 【教学重点】掌握重要的古汉语知识。 【教学难点】理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情。 【课时安排】3课时 【知识链接】 作者简介 李密（224-287），又名虔，字令伯，蜀汉西晋间犍为武阳(今四川彭山东)人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏抚养成人。及长，治《春秋左氏传》，博览多通，机警辩捷。早年曾任蜀尚书郎、大将军主簿等职。曾多次奉命出使吴国，颇有辩才。蜀汉灭亡后，征西将军邓艾闻其名，请为主簿，不就。晋武帝立太子，征诏为太子洗马。因祖母年老，须亲自奉养，遂上《陈情表》固辞不受。及祖母卒，服丧期满，以太子洗马征至洛阳。后出为温县令、汉中太守等职，为官耿直。因写诗获罪免官，卒于家。著有《述理论》十篇，不传世。《华阳国志》、《晋书》均有李密传。解题：《昭明文选》又称《文选》是中国现存最早的诗文总集,编者萧统(501-531)是南朝梁文学家字德施,武帝长子,世称昭明太子。信佛能文。唐代以诗赋取士,士子必须精通《文选》。至宋代更有“文章祖宗”之说解题陈——陈述；情——真实情况，实际事宜；表——古代奏章的一种，表，古代奏章中的一种文体，是古代臣子向皇帝陈述已见的一种奏章多用于臣向君陈