作文审题1专用课件.ppt

山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕 ——[基本符合题意] 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角 —— [符合题意] 苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水 ——[有新意] 这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。审题审得好。“朝为田舍郎，暮登天子堂。” [准---深---新] 作文成功的关键首先在于审题正确。 2012浙江 阅读下面的文字，根据要求作文。 台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。 　　网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。 　　网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 　　网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。 　　从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。 真题再现： 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 　　传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。 　　人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 　　请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 　　【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 2010年审题立意等级： 一类卷（52—60分）：写了文化反哺，同时扣住 “角色转换之间”标题写的文章；二类卷（44—51分）：写了自然反哺（含人类对 父母的反哺，赡养），同时扣住“角色转换之间” 标题写的文章；三类卷（21—43分）：只写了角色转换之间，像基于个体的自我角色转换却没有任何文化反哺算基本符合题意的文章。四类卷（20分以下）：完全不顾题意，如“环保” “和谐”“自信”“坚强”等没有提到“角色转换之间”，属离题作文。 课堂练习：（列提纲） 阅读下面的文字，根据要求作文。 有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。 请结合语意，以“捷径和美景”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 * * 评分依据：浙江2011年高考考试说明 能写实用类、论述类和文学类文章。 作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 （一）基础等级 1、符合题意 2、符合文体要求 3、感情真挚，思想健康 4、内容充实，中心明确 5、语言通顺，结构完整 6、标点正确，不写错别字 （二）发展等级 1、深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 2、丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 3、有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 4、有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 内容25分 表达25分 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ 突出一点按等评分，共10分 百步穿杨意犹酣 吹尽狂沙始到金 ——高考作文训练之审题篇：符合题意 故事引入 ： 宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？请同学们思考并发表自己的意见。 材料 + 标题 真题再现： 一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。 　　时间不是一