人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》课件.pptVIP

自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你最感动、最敬佩的词语用心体会。 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。 他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 那你为什么还在捡? 谁在乎呢？ “我知道.”小男孩头也不回地回答. 他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 他不停地捡鱼，扔鱼，不停地叨念着： 填一填： 1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、、、 所有的小鱼 . 2.这条 这条也 还有这一条， 这一条、、、所有的小鱼 ， ， 。 都在乎 想活 想活 都想活 想回大海 想回大海 都想回大海 是小生命 是小生命 都是小生命 　想一想： 　这时小鱼心里会怎么想? 　　想一想： 　　读了课文，你想对小男孩说什么? 谁是爱心大使 看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如： 一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我会： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我会： 海