尊重儿童天性-倡快导乐作文.docVIP

研究性学习设计方案模板研究课题名称：Yz189993@163.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 1、了解学生目前作文现状。2、明确快乐作文的理念。3、把握快乐作文的实验目标。4、掌握写作的技法。 二、过程与方法目标 1、让学生成为生活的有心人,开启快乐作文之门。 2、开发思维专题训练,把握写作技法。3、消除学生害怕作文的恐惧心理,让学生由厌恶作文转变为爱写作文。 三、情感态度价值观 1、鼓励学生参与社会实践活动、学会观察、体验、欣赏生活。2、举办各类评比、竞赛、投稿活动、激发学生写作热情。3、利用校内外文化宣传阵地,提高学生写作和欣赏水平。 三、参与者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。 四、研究的内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标要让学生成为生活的有心人预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）教师要善于发现学生作文中的闪光点，给予及时肯定和鼓励 让他们满足被赏识的渴望，体验成功的喜悦，把被激发的新兴趣变成新动力。、资源 1、全国各地有关快乐作文研究情况的书面介绍。2、有关思维训练的