高三一轮复习植物的激素调节NO25.doc

植物的激素调节 命制：任广伟 时间：2013-11-29 班级 姓名 考纲要求 1.植物生长素的发现和作用()。2.其他植物激素()。3.植物激素的作用()。 4.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。复习要求：1.植物生长素的发现和作用。2.生长素的两重性，顶端优势，植物的向地性和背地性．3.其他植物激素的作用。一、生长素的发现 1．生长素发现的过程 达尔文实验：证明单侧光照射能使__________产生某种刺激，在传递到下部______时，造成____面比____面生长快鲍森·詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过______传递到下部拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布______造成的温特实验：证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质，并命名为______。 2．植物激素的概念：由植物体内产生，能从________运送到________，对植物的生长发育有显著影响的__________。 二、生长素的产生、分布和运输 1．生长素的产生：主要合成部位是________、幼叶和________________。 2．生长素的运输 (1)极性运输：从____________运输到__________，而不能反过来运输，极性运输是细胞的________。 (2)非极性运输：在成熟组织中，可以通过________进行。 3．分布：相对集中地分布在________的部分，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层，发育中的种子和果实等处。 知道吗 何为形态学的上端？何为横向运输？ 三、生长素的生理作用 1．两重性 (1)低浓度________生长，不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为________＞________＞________。 (2)浓度过高时会________生长，甚至杀死植物。 2．顶端优势 (1)现象：________优先生长，________受到抑制。 (2)原因：顶芽产生的生长素________运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素________，发育受到抑制，且侧芽对生长素敏感。 3．生长素类似物 (1)概念：具有与________相似的生理效应的人工合成的化学物质，如a—萘乙酸、 2,4－D等。 应用：防止________________；促进果实发育，获得无子果实； 促使________生根。四、其他植物激素的种类和生理作用 1．赤霉素：(1)合成部位：主要是________的种子、________和幼芽。(2)主要作用：促进细胞________，从而引起植株增高；促进________和果实发育。 2．细胞分裂素：(1)合成部位：主要是________。(2)主要作用：促进细胞________。 3．脱落酸：(1)合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。(2)分布：将要脱落的器官和组织中含量多。(3)主要作用：抑制细胞________，促进叶和果实的____________。 4．乙烯：(1)合成部位：植物体的________。(2)主要作用：促进________。 五、植物生长调节剂 1．概念：人工合成的对植物的________有调节作用的化学物质。 2．优点：容易合成、原料广泛、________。 3．应用实例：(1)用________催熟凤梨。(2)用一定浓度的________溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。1．判断有关生长素叙述的正误。 (1)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输(08·江苏T15D)() (2)顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制(2008·江苏卷T15A)() (3)杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素(2012·江苏卷T7B)() (4)生长素对果实的发育和成熟没有影响(2012·山东卷T1B)() (5)生长素的化学本质是蛋白质(2009·海南卷T16C)() 2．判断有关其他植物激素叙述的正误。 (1)细胞分裂素在果实生长中起促进作用(2012·山东卷T1A)() (2)乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用(2012·山东卷T1C)() (3)脱落酸能抑制马铃薯发芽(2009·海南卷T16B)() (4)赤霉素施用过多可引起水稻植物疯长(2009·海南卷T16D)() (5)根尖能产生细胞分裂素(2009·海南卷T16A)() (6)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落(2012·山东卷T1D)() 课中探究案 探究点一 生长素的发现过程 科学家 实验 实验结论 达尔文 胚芽鞘能产生某种影响，单侧光照射使该影响传递到下部伸长区时，造成面比面生长快 詹森 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过传递给下部 拜尔 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在