南京市教学研究室.docVIP

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南京市教学研究室

南京市教学研究室 宁教研字[2007]号 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 关于举办“南京市初中物理试卷评比”的通知 各区县教育局教研室(教师进修学校): 全市从事初中物理教学的教师都可以按要求命制试卷参加评比活动。市直属中学从事初中的教师参加所在区县教研室组织的初评。 命制一份8年级下册期末试卷。(格式同中考试卷也可创新。 全卷100分,期中考试前内容占30%~35%,期中考试后内容占65%~70%,考试时间100分钟,评比要求见附页。) 三、评价对象:现阶段全市八年级全体学生 四、难度要求:0.70 五、评比步骤 (1)各区县教研室对本区县各学校(含辖区内的市直属中学)教师送评的试卷进行初评,并择优向市教研室推荐参加市级评比的试卷报送教研室的截止日期是2007年月30日。各区县教研室向市教研室推荐的试卷总数不超过5份截止日期是2007年月日(2)市教研室组织评审组对上报的试卷进行评比, 南京市教学研究室 2007年8月30日“课程标准”的要求,考查学科课程中基本的、核心的内容,并注意学科内各部分内容的合理分布。对科学探究的考查,应以课程标准所设定的基本要求为依据,避免将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查的偏向。情感态度与价值观方面的目标,可渗透在科学知识和技能的考查中体现,要避免标签化和形式化。无偏、难、怪题。 2.命题内容: 要注重对基础知识、基本技能的考查,杜绝超过课程标准要求的拔高。应灵活多样地考查基础知识和基本技能,引导教学促进学生的有意义学习。要注意从实际中选取素材,考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力,引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。要注意对科学探究能力的考查,引导教学注重探究过程和方法,注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。试题内容应科学、正确,表述应清晰无误;试卷的题量要适中;试卷结构要科学、合理,难易程度要适当;试卷形式要规范。知识点覆盖面达90%以上,鼓励有新意的原创题。 3.每份试卷一律采用Word格式编排,详细要求为: 期末测试卷 XXX(含学校名称和教师姓名) 期末测试卷 主、客观题比例 易、中、难题比例 卷别 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷(非选择题) 题型 选择题 填空题 作图题 探究与实验题 简答题 计算题 题数 分值 试题特点(结合具体试题说明) 附:试卷双向细目表 物理学科双向细目表(兼覆盖分析表) 考  试  内  容 题号 题型 能力 要求 分值 预计 难度 出处 章节单元 知  识  点 第六章 分 第七章 分 第八章 分   第九章 分 第十章 分 能力要求:A:30分 B:40分 C:20分 D:10分 A指90%通过;B指75%通过;C指50%通过;D指30%通过 出处有:课本;自编;改编。 2

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