新闻学实践教学环节教学大纲.doc

新闻学专业 实践教学环节教学大纲 中文系 2011年11月 目 录 《社会调查》(假期实践)教学大纲 1 《报刊排版编辑》(实验专用周)教学大纲 2 《摄像》（实验专用周）教学大纲 3 《学年论文》（实践专用周）教学大纲 5 《非线性编辑》（实验专用周）教学大纲 8 《新闻业务实践》（假期实践）教学大纲 10 《网络新闻操作实践》(实验专用周)教学大纲 12 《毕业实习》教学大纲 14 《毕业论文》教学大纲 18 《》 Social Survey 适用于四年制本科新闻学专业 学分： 2 总学时：2 周 3学期/2学年 一、教学目的和任务社会调查是培养和训练学生认识和观察社会能力的重要教学环节。它不仅要求学生对、所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会调查进一步提高其分析问题和解决问题的能力。通过社会调查，使学生能联系社会实际，提高工作能力。教学目标与要求通过对社会各领域，如企业发展、农村经济、环境变化、社会保障等方面的调查，加深对当前社会经济发展、经济改革和时代要求的认识；同时培养自身独立调查能力，为继续学好专业、毕业后走上社会，从感性认识及思想上打下良好的基础。教学内容、学时分配及其基本要求1、2、学生要根据选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。3、根据调查结果写出调查报告。（1）调查报告应选题恰当、目的明确、数据真实、结论确切、文字通顺、条理分明、有较强的逻辑性。对编造调查数据、信息，或抄袭、剽窃他人成果者，一经发现，其成绩记零分，并视其情节进行批评教育直至纪律处分。（2）调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于1500字。 （3）及时上交调查报告考核方式及考核方法社会调查成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。由个人填写鉴定表，调查报告调查报告经审核合格后给予学分。没有参加社会调查工作和未交调查报告者不计学分。 Newspaper layout editing syllabus 适用于四年制本科新闻学专业 学分： 1 总学时：1 周 4学期/2学年 一、教学目的和要求 通过报刊排版编辑实验专用周，让学生理解与提高对报刊排版的知识和动手能力。同时，这个实验周，重点把新闻出版方面的知识点，融到实践之中，做理论与实践相结合，为进一步强化学生的学习力、动手能力，提升学生综合运用知识的能力为目的。 二、教学内容和要求 1．实验准备 报刊排版理论讲授。总共介绍三个方面知识：报刊排版软件的介绍；报刊排版的具体要求；报刊上的文字常识。 2．上机操作 将学生事先分成组，以组为单位来进行上机练习。主要熟悉方正飞腾创艺的基本使用。 3．布置任务 向学生明确实践周的作业任务——以组为单位，利用方正飞腾创艺软件设计出版一份报纸或者宣传单。学生集体进行构思和创意，并将之运用在实践之中。 4．形成成果 学生应该以组为单位提交本次实验周的成果。成果既包括每位同学提交的实验周的总结，又包括学生以组为单位设计出版的报纸或者宣传单。 6．总结交流 召开心得体会交流会，仔细听取学生对于本次实验周的反馈。同时实验指导老师对同学提交的报纸或者宣传单给予全面评价，对取得的成绩加以肯定，并指出存在的问题。 三、实验专用周时间安排 序号 教 学 内 容 所用时间 1 报刊排版理论讲授 周一上午 2 介绍方正飞腾创艺的基本使用 周一下午 3 学生上机实际操作 周二全天 4 设计报纸版面 周三全天 5 根据选题填充版面内容 周四全天 6 整体修改所排报纸，打印成稿 周五上午 7 对学生所交作业进行点评 周五下午 共计 40个学时 四、考核方式 实验专用周成绩，是根据这一周的考勤、排版设计成果，以及学习的态度等因素进行综合评定，评定成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立操作和创新能力进行综合评定。 《摄像》（实验专用周）教学大纲 Photography syllabus 适用于四年制本科新闻学专业 学分：1 总学时：1周 5学期/3学年 一、教学目的和要求 摄像是新闻学专业的一门专业实践。通过本课程的教学系统地介绍了摄像的基本理论和技能，主要内容包括摄像必备器材的结构、功能，聚焦方法，景深的调节技术，正确曝光和测光的重要性和技巧，光线在摄像中的作用和运用技术，专题摄像介绍等等。学习好摄像的思路与技法，使学生掌握摄像的发展特点，让学生树立正确的影视艺术观，拓展其艺术思维空间。 二、教学内容和要求 1．实验准备 摄像理论讲授。总共介绍三个方面知识：摄像机使用的基础知识、摄像的相关技能、摄像作品的编辑制作。 2．实际操作 将学生事先分成组，以组为单位利用摄像机来进行