【2017年整理】第15周集体备课第2次活动记录.docVIP

威海十中 初三 级部 政治 学科集体备课活动记录 第 15 周 时间 12.5 地点 办公室 年级 初三 参与人员 主备人 中心议题 第三单元测试 中 心 发 言 内 容 第五课关心社会亲近社会 一、单项选择题 1、古人说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话说明：①社会发展对青少年的素质提出了新的要求②青少年的发展离不开在实践中锻炼③我们要大力推行素质教育，要知行合一④只要考试成绩高，社会实践就没必要 A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④ 中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是 A.积极参加献爱心活动 B.积极参加环保宣传 C.积极到敬老院去打扫卫生 D. 整天上网聊天 歌曲《十五的月亮》中唱到：丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；军功章啊有我的一半，也有你的一半。反映的是 A.谦让 B.分享 C.合作 D.助人 “人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要 A.多想想人生就是这么不如意 B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功 C.告诉自己人生苦难就是这么多 D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的 5、下列做法对社会有益的是 ①一方有难，八方支援 ②以大欺小，恃强凌弱 ③哥们义气，两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试不作弊 A．①③⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥ 6、古语曰：授人玫瑰，手留余香。这句话告诉我们 ①帮助别人，都是需要回报的②人生的意义在于奉献③帮助别人，也能使我们得到心灵的净化④人生的意义在于让自己活的快乐 A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ②③④ 7、追求与众不同的独立个性，就是要 A.在装扮上标新立异 B.在别人面前故作姿态 C.在行为上夸张表现 D.加强内心修养，勇于为自己的行为负责 8、胡锦涛在谈到教育问题时指出，不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这是因为 A.中学生的主要任务是参加社会活动 B.学习书本知识没有什么实际用途 C.积极参加有益的社会实践活动不会影响学习 D.参与社会实践活动会影响学习 9、对于中学生参与社会实践活动，下列看法正确的有 A.学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习 B.中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动 C.不益于个人的全面发展 D.应该结合自己的年龄特点和学习生活，选择适合的活动形式 10、随着年龄的增长，我们开始关注身边的社会问题。下列对社会生活的认识不全面的是 A.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展 B.社会生活是复杂的，充满了危险 C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力 11、广为流传的“孟母三迁”的故事说明了 A.社会环境对人的成长起决定作用 B.社会环境对人的影响都是坏的 C.个人只能接受社会环境的影响 D.我们应该利用社会环境的积极影响，避免社会环境的消极影响 12、刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明 A.太软弱可欺，这样只会使自己吃亏 B.为人谦让，值得我们学习 C.缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 D.不善于处理人际交往中的冲突 13、社会生活中每个人都需要他人的帮助。关于帮助他人，下列说法不正确的是 A.帮助他人首先要真诚 B.在自己力量有限的情况下，多借助于别人与社会的力量 C.不要考虑自己的人身安全 D.注意维护他人的自尊，不要把帮助当成一种施舍 14、下列对谦让的理解不正确的是 A.谦让是形成和谐社会秩序不可缺少的道德规范 B.谦让要求人们做到谦逊礼让，不惟我独尊 C.在任何情况下我们都要谦让他人 D.谦让并不意味着软弱可欺，而是人有涵养的表现 15、以下言行有利于我们养成亲社会行为的是 A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B.参加环保知识宣传活动 C.在任何情况下我们都要谦让他人 D.人心隔肚皮，重要的机会、信息不应该与他人分享 16、“白鸽奉献给蓝天，白云奉献给草