【2017年整理】第三单元 第三课时 愿望因时而异 需求层次有别(一) 2.docVIP

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  • 2017-02-09 发布于浙江
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【2017年整理】第三单元 第三课时 愿望因时而异 需求层次有别(一) 2.doc

第三课时 愿望因时而异 需求层次有别(一) 1.在满足孩子需要的过程中,家长存在的主要误区不包括(D )。 A.缺乏学习、心中无数B.不问情由、随意满足C.态度强硬、多说少听D.方式单一、缺乏规划 2.下列选项中不属于孩子在尊重方面需要的是( A)。 A.物质需要 B.渴望理解C.自尊需要D.得到肯定的需要 3.下列选项中属于孩子在自我实现方面需要的是学习需要和(C )。 A.安全需要B.娱乐需要C.获得成就的需要D.劳动需要 二、判断 1.作为父母,一切为了孩子,一切奉献给孩子,为了孩子可以牺牲幸福,这就是对孩子的爱。错 2.家长不了解孩子的身心特征和阶段发展规律,无法真正满足孩子的成长需要。对 3.家长使用强硬的措辞,有助于树立家长权威,更好地管教孩子。错 4.各层次需要不是相互离散的,而是相互依赖和重叠。高层次的需要发展后,低层次的需要仍然存在,只是对行为影响的程度减小。对 第三课时 愿望因时而异 需求层次有别(二) ZYJ—403 设备开箱检验记录 工程名称: 单元名称: 设备名称 制造厂 出厂日期 检验数量 技术文件 设备检查情况 设备随机备件及材料 检验意见 建设单位 监理单位 施工单位 现场代表: 年 月 日 现场代表: 年 月 日 现场代表: 年 月 日 ZYJ—403 设备开箱检验记录 工程名称:采油三厂卫38#站电力线

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