【2017年整理】第二框透视群体行为学会分辨泾渭(川沙).docVIP

第七课 群体行为 分辨泾渭 第二框透视群体行为学会分辨泾渭 教学目标 1、知识与技能：知道社会生活中群体是纷繁复杂的，学会分辨群体行为的方法。 2、过程与方法：通过网上收集相关资料、讨论，认识到在纷繁复杂的社会群体中，有合法的健康积极的社会群体，也有不合法的不良群体。 3、情感、态度与价值观：鼓励他们积极参加健康的社会群体活动，在活动中增长才干。 二、本教案和两纲内容的结合点 坚持优良传统教育与时代精神教育相结合，知道现时代生活俭朴的意义，能够在生活不断改善的同时，也能保持朴实的生活作风。 三、课前准备 1、学生准备：分组收集个人行为受群体影响的资料（科研方面、体育方面、学习方面等）；收集“香蕉癌”事件的资料。 2、教师准备：找资料、制作多媒体课件。 四、教学过程： ●学生活动：2—3名学生讲述新闻，并加以点评。 ●教师活动：针对学生讲述的新闻作简单的归纳。 【导入新课】 师：我们学校的校运动会正在紧锣密鼓的准备中。我们班级的各位好手已经在擅长的项目上报了名，争取班级赢得荣誉。那么，我们班内的其他同学运动会上应该干些什么？ 生：略 师：对，我们可以做好后勤保障工作，还可以在运动员进行比赛时呐喊助威。同学们的呐喊助威有什么作用？ 生：略 师：运动员在呐喊声中会平添无穷力量，从而有助其水平的发挥。生活在社会群体之中，个人的行为必然受到群体的影响。这种现象被称为“群体效应”。 【讲授新