《荷塘月色》.pptVIP

荷 塘 月 色 朱 自 清  荷塘月色 朱自清 一、初读课文，整体感知,理清情感线索。（分组讨论） 1、根据课文题目，本文主要写了什么？作者的行踪是怎样的？ 2、找出文眼并分析它在文中的作用。 3、找出文章能反映作者情感的几个句子。 4、找出本文的写作线索 文眼： 文眼：是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。 本文的文眼及其作用： 这几天心里颇不宁静。 作用： 1、为全文奠定情感基调（淡淡的忧愁） 2、引起下文，正是因为“颇不宁静”，才有观荷赏月排遣苦闷，才有了下文的描写。 这几天心里颇不宁静。 今晚却很好，虽然月光还是淡淡的。 这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 我且受用这无边的荷香月色好了。 但热闹是它们的，我什么也没有。 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 这令我到底惦着江南了。 理 清 思 想 感 情 的 脉 络 （渴求宁静、自由） （暂时获得宁静） （心中怅然） （不再宁静） 心中失落 文章内外结构之美 作者的行踪与他的情感紧密相连：正因为在家里“心里不宁静”，所以要走出家门追求宁静，可谓缘情写景