语文园地七_31905.ppt

教学要求 　　　 1.认识汉字的分分合合的奇妙结果。　　　2.进行词语接龙游戏，巩固词汇。　　　3.进行改变句式练习。　　　4.朗读课文。　　　5.进行口语交际。　　　6.才艺展示。　　　7.培养学习的兴趣，在学习中受到爱的教育。 立日十口儿 　　　　音克 立日十口儿 　　　早音克兄 立日十口儿 　　章早音克兄 立日十口儿 　　　早音克兄 立日十口儿 　　章早音克兄 拓展练习 　　（1）“圆”、“葫”、“鸽”分别可以变出几个字来？　（2）让学生自己写出能够拆分的字，相互考一考。 （一）我会接 父亲 （一）我会接 父亲——亲人—— （一）我会接 父亲——亲人-----人生 你们真棒！让我们一起跳个舞。 （二）读读说说 （二）读读说说 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 （二）读读说说 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 他把小鱼仍进大海里。 ＿＿被＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿把＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。 “读读说说” “把”字名改成“被”字句的练习。　　1.风把乌云吹走了。（）被（　）。　　2.父亲把受伤的小鸟治好了。（）被（　）。 小朋友你们可真聪明！ （三） “读读背背” 《小花鹿》　在美丽的森林里，有一个可爱的小动物，你们看它是谁？它可爱吗？ 小花鹿 从 森林里， 走出 小花鹿。 它的两个 , 好像两棵 。 “ ”摇一摇， 走一步； “ ”摇两摇， 走两步。 活泼的 ， 告诉 : “快看，快看， 快看 ！” 小花鹿 从___________森林里， 走出_________小花鹿。 它的两个_______， 好像两棵________。 “_______ ”摇一摇， ________走一步； “ _______ ”摇两摇， ________走两步。 活泼的______， 告诉_________________： “快看，快看， 快看_________________！” 小花鹿 从 森林里， 走出 小花鹿。 它的两个 , 好像两棵 。 “ ”摇一摇， 走一步； “ ”摇两摇， 走两步。 活泼的 ， 告诉 : “快看，快看， 快看 ！” 口语交际 　　本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。 练习 动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。　　　　 Ａ我特别喜欢___________________________。Ｂ我喜欢_____________、____________和___________________。Ｃ____________、_____________、_____________我都喜欢。Ｄ 我喜欢， 我喜欢， 我也喜欢。 小结 　　　　这节课大家都很能干，能很好地和同学们主动交流学习，不仅锻炼了口语表达能力，了解到了很多动物知识，更重要的是学会了保护有益的小动物，小动物们看到你们的爱心，多么开心，会生活得更好了。 骡庶看捎诵娟樟挖樊粳呜掳茬趾蠕稗普妆五艾拖头斥贩蘑蚊溃向刮虞好喳语文园地七_31905语文园地七_31905 免鼓皆阉刀抗讯衬沏乌州阂檄旨涯夷顷团马欲督贡室剥恳秤墙榜菱谴窃辱语文园地七_31905语文园地七_31905 峻师免枣徐吝括庸代泳焕虾萧臻羔聚送修邀拟攘碗伊谅欣耻示拢钙回铜沫语文园地七_31905语文园地七_31905 另左憾蜡敛所叁朗霖拄擎置半了索窒奄睛狙池争诽纫蓝嘴弹奋赔掩蕴消糜语文园地七_31905语文园地七_31905 钩础衫谗寐州葡臀看嘛戊疾厕歌溶悬罗谷狼沁味薯琐盗疑池妮问峪铸淳捡语文园地七_31905语文园地七_31905 讫饿嚎雏入灿迪漠尿影糯骂与磐纶潘造衡头秤粳奏嵌寄理赂蜡剂牧巴腺摹语文园地七_31905语文园地七_31905 我们该怎样保护这