第七课时乘法分配律的导学案和前置作业.docVIP

数学第八册导学案 第三单元----运算定律 年级 四年级 时间 2016. 单元 第三单元 主备人 崔新春 课型 新课 课时 第七课时 课 题 HYPERLINK 乘法运算定律（3）——乘法分配律.ppt 乘法分配律 审核人 学习 目标 知识与技能： 1.理解和掌握乘法分配律的意义，培养学生分析归纳的能力。 2.学会用字母表示乘法分配律。 过程与方法： 经历乘法分配律的推导、发现过程，体验比较分析，归纳发现的学习方法。 情感态度与价值观： 感受数学知识之间的逻辑之美，提高学生的审美能力培养学生独立思考的良好学习习惯。 重点 难点 重点：理解并掌握乘法分配律。 难点：区别乘法分配律与乘法结合律。 教法 演示讲解法； 学法 独立学习法。 课前 准备 多媒体课件 学 习 过 程 二次备课 学 案 导 案 ? 复习旧知识，为学习新知识 让学生自主完成题目。培养学习的独立性。 全班展示交流，谈收获。 建议先独立完成，然后小组交流。 ?一【引入新课（预习引入）】 16×4= 24×5= 25×8= 15×7×4= 25×3×4= 8×6×125= 15×4+15×20= 16×（5+6）= 二【揭示目标】 今天我们一起来学习乘法的分配律。 三【出示自学提示】 引导学生预习新知 让学生自学教材第26页并完成“自