2015语文A版语文三下《罗丹的启示》word导学案[www.7cxk.net].docVIP

时 间 地 点 年 级 三年级 学 科 语文 主备人 授课人 课 题 26 罗丹的启示 共 享 教 案 个性补改 学习目标 会认会写本课生字，正确读写、理解词语。 感情朗读课文，理解课文内容，并能从中受到启发。 学习重、难点 抓住重点语句体会人物思想，有感情朗读课文。 准 备 课 件 、 上网或翻阅资料查找关于罗丹的资料以及作者茨威格的资料。 预习课（第一课时） 导 案 学 案 出示预习内容：　　1、自由读课文，读不准的生字、不理解的字词做上记号。　　2、借助拼音或字典把生字词读准，并多读几遍。　 3、哪些生字难写，哪个部件易写错？想想你有什么好办法记住它？　 4、给课后田字格里的生字注音，组词。　　用自己喜欢的词造句。　　 5、再读课文，思考：罗丹做了哪些事？带给我们什么启示？  1独学独练（自主完成预习内容）　　2、群学交流　　小组互相检查课后田字格里的生字注音及组词，发现错误，及时纠正。然后由组长带读或组长指名组员读。　　小组交流记忆字形的方法，讨论书写生字时应注意的地方。　　小组讨论对新词的理解及方法，用自己喜欢的词语说一句话。　　小组互相检查朗读课文，互相纠正读错的字音。　　小组用不同形式读课文，然后说说你知道