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- 2017-02-09 发布于重庆
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6.6角的大小比较
初中数学资源网 收集整理 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 第6章 图形的初步知识 浙教版七年级上册 度量法、叠合法 你能将图中扇子张开的角度按从大到小排列吗? ① ② ③ ④ ②>④>③> ① 实际操作:请同学们拿出你的一副三角尺,你能说出这几个角的大小吗?怎么比较的? 合作学习 方法一:叠合法 把一个角放到另一个角上,使它们的顶点重合,其中的一边也重合,并使两个角的另一边都在这一条边的同侧. 此时:AB边落在 的内部,表明: 小于 . 记做: 或 问:若AB边与PQ边重合表明什么?记做什么? 问:若AB边落在PQ边的外部又表明什么?记做什么? 叠合法 ∠ ∠ E C D O A B E D C E C D ∠BOA<∠DEC ∠BOA=∠DEC ∠BOA>∠DEC OB和DE重合 OB落在∠ DEC的内部 OB落在∠ DEC 的外部 温馨提示:角的大小只与开口大小有关,与边的长短无关;角的符号与小于号、大于号书写时注意区别. 方法二: 度量法:即用量角器量出角的度数,通过比较角的度数来比较角的大小.度数大的角大,度数小的角小;反之,角大度数就大,角小度数就小. 56度 67度 2 请出示自己的三角板,说说各个角的度
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