6单元教案.docVIP

新 课 标 九 年 级 化 学 教 案 一、教学设计 课 题 课题1 金刚石、石墨和C60（第一课时） 备课时间 备课人 班级 第 课时 知识与 技能 了解金刚石、石墨、木炭等碳单质的物理性质和用途。 通过分析金刚石、石墨是由碳元素组成的两种不同单质，进一步理解元素和单质这两个基本概念的区别和联系。 过程与 方法 通过探究式教学，让学生主动获取知识，并形成学习化学的一般方法。 情感态度价值观 通过学生动手实验，培养学生的观察能力、实验能力、分析问题的能力。 通过学习让学生体会到化学这一实验科学的美好前景。 教学重点 金刚石、石墨在物理性质方面的特性与用途之间的联系。 教学难点 金刚石、石墨物理性质存在的巨大差异的原因。 教学方法 启发探究 分组探究 教具准备 多媒体计算机、数码投影仪、实物展示台等 玻璃刀、玻璃、小刀、直尺、干电池、金属导线、小灯泡、电键、6B铅笔、生锈铁锁、集气瓶、研钵、锥形瓶、烧杯、铁架台、漏斗、玻璃棒、圆形滤纸等 二氧化氮气体（两瓶）、红墨水、木炭、钻石、石墨矿物标本、焦炭、活性炭等 二、教学过程 教学进程 教 学 操 作 过 程 点 评 创境设疑 引思 展示钻石、石墨、木炭、活性炭、焦炭等实物给学生观察，引入今天我们要研究的课题——碳的几种单质