《牧场之国》教案.docVIP

22、牧场之国 年级：四（2） 时间：2016、4、11 授课教师：李洪枫 【教学目标】1、通过多种形式的读，理解课文的主要内容。　　 2、体会文中重点语句，感受荷兰牧场的田园风光。 3、通过有感情地朗读，体会草原、动物与人、与环境的和谐统一的美好意 【教学重点】了解课文的主要内容，理清文章的结构；通过朗读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。 【教学难点】将优美的语言通过积极的想象变成美丽的生活画面，激发学生对荷兰风光的憧憬之情。理解文章词句，体会词句的美、文章的美。 【教学时间】一课时。 【教学准备】课件。 【教学过程】 一、课前3分钟说话 离上课还有几分钟，大家进行课前3分钟说话训练，今天说话的主题是：走进家乡 走进田园 二、导入新课 　　 真的非常感谢你们精彩的描写，作为回报，我带大家飞越重洋，直达位于欧洲的荷兰，做一次跨越国际的长途旅游。 请欣赏图片（课件展示）： 1、、出示一组荷兰的风光图片，师根据画面内容简要地介绍荷兰。 　 （荷兰国运河纵横交错，有160条河，1281座桥船只可以到达市区任何地方。?? 荷兰国以郁金香闻名，品种达200多个，每年的3——9月整个荷兰是一个万紫千红的世界。 风车最初的作用是发电，现在是一大景观。） 2、、听了我的介绍，你了解到了一个怎样的荷兰？ （水之国、花之国、风车之国的特