《认识你的作文帮手》教学设计.docVIP

《认识你的作文帮手》教学设计 湖北省松滋市新江口镇第一初级中学　岳继承 1．使学生了解并认识电脑中常见“作文帮手”的功能及异同点。 2．使学生掌握启动“作文帮手”的方法。 3．培养学生的创新意识，努力提高学生的信息素质。 教学重点 1．使学生认识电脑中几种“作文帮手”各自的特点及异同点。 2．掌握启动“作文帮手”的方法。 教学难点 使学生认识电脑中几种“作文帮手”各自的特点及异同点。 教学要求 1．全班同学分成若干电脑学习小组，分工协作完成任务。 2．要求学生预习课文，收集和整理有关资料。 3．用两个教学课时完成课堂教学与上机操作实践任务。 教学准备 教学光盘、文件资料、课件图表投影仪多媒体电脑室 教学设计 本课使用湖北省九年义务教育初级中学教科书《信息技术》第一册。 根据本课的教学目标和教学重难点，以“任务驱动”的教学模式，采取、“教师演示法”、“模拟训练法”、“问题探究法”等多种教学方法，激励学生学习兴趣。主要通过7个任务，分4个阶段来完成，培养学生自主学习能力及创新精神和实践操作能力。 第一阶段：通地过教师的演示操作创设情境，提出问题，引出本课任务。在介绍电脑中四种“作文帮手”时，指导学生观察、分析总结这四种“作文帮手”的各自特点。为了防止教学内容枯燥乏味而影响学生学习的积极性，通过播放教学光盘、学生自已边听边操作的方法，使学生这几种“作文帮手”从外形上、功能上、启动方法