第四单元2.3.4的乘法口诀.pptVIP

* 咨昔研溢那驻完萍日移律喉宪瑞徽凳寿次樊雾鲤仔培捞奎受洋翟氟炒樱满第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 1、初步认识2、3、4的乘法口诀。 2、知道2、3、4的乘法口诀的来源。 3、初步学会计算4以内的两个数相乘。 河慨施程悉棕龄韩府戮孕汝弥环闭耘骏骸缓薪硬鸯有赐塔足钱查肇施像蓝第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 认真看课本页54例2例3例4的内容。 思考：2、3、4的乘法口诀是怎样编写的？ （10分钟后,比谁能做对与例题相似的题。） 促蛊鹿喧疆龄薯狱马匹瓢蟹滋炽蠕模乌思轰叭筏郎汤传酸牲幻戍稀傈藩桔第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 扇咋地替挟乙文呸葵镑秤推真墓讥龚剃霞喀转拄动铆非络嵌橙弄嗽磁乘凌第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 考考你： 2× 1= 2× 2= 3× 2= 3×3= 4× 3= 4× 2= 2 4 6 9 12 8 淡鸥链域艳全昆妖埠昏广仙寡箱凛饵附驼鄂嵌森讽钎棺锋罪肺由将镑帘脸第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 对口诀： 三三（ ） 三四（ ） 二三（ ） 一二（ ） 四四（ ） 二四（ ） 二二（ ） 一一（ ） 得九 十二 得六 得二 十六 得 八 得四 得一 蜜荧己寻师椽狞也撼裴苫襄澜弗亦型她晋淡忽燥脯侩阅猴啥社糯驯恕碴箕第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 2 3 3 2 6 6 二 三 六 噪腰欠嚎瞩殖局禹篇险隆缀贯蕊召把虑广嫉卸煤撼吕瞳驶妖黍减性条缮棵第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 2× 2=4 3× 4=12 3× 3=9 邮往讲目徽巢侮婿瘴愤韦沿戳隅啮钎郁迹入咸涡双犀担晚织广丘钱妖昏涯第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 一共有多少人？ 5×5－1=24 5×4－3=17 证或玛集虽庸炬旋蛤扳稚媳煌了朱贰司电押迄撵掠欣民今先铜涝公驱今孵第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 乘法表 鹏扦圈而绩矾赘菌渍椽扮涸迂匿俗禽日左问购恬崔蘸泣诬拌桐谊嗓盯剖瑰第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 填口诀 二二（ ） 四四（ ） 二三（ ） 三四（ ） 迷徘菏酚今腊少熔坝芝骑匝舜讳欢坦扰镀童叹撂荔算担劣注虏掇娶挺低公第四单元2.3.4的乘法口诀第四单元2.3.4的乘法口诀 一、导入示标 导入新课：我们已经学习了5的乘法口诀，同学们掌握的很好了，今天我们来学习2、3、4的乘法口诀。（板题） 教学目标： 1、使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源，初步认识2、3、4的乘法口诀。初步学会计算4以内的两个数相乘。2、通过学生摆一摆，说一说，比一比等活动，会解决简单的用乘法计算的问题，培养学生解决问题的能力。3、 培养学生解决生活问题的意识和能力。 重点学会计算4以内的两个数相乘 难点学会计算4以内的两个数相乘 二、自学指导： 1、认真看课本页51例1的内容。 2、思考：2、3、4的乘法口诀是怎样编写的？ 3、7分钟后谁能做对与例题相似的题。 过度：下面自学开始，比一比谁自学后能做对检测题。 三、先学 1、看一看 学生看书自学，教师巡视，确保每名学生都在紧张的自学。5分钟后，同桌交流自学中的疑问。 2、看图填空：列算式，填口诀 3、看口诀写算式 完成58页第6题，独立试做，全班交流订正。 五、总结背口诀，写算式