《给予是快乐的》课件123.pptVIP

是 的 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两人紧靠着坐下。 * * 给予 快乐 24* 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵； 3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 真挚 给予 兜一圈 羡慕 宽裕 圣诞节 台阶 残疾 湿 润 喜悦 光芒 饶有兴趣 学习活动一：我会读 学习活动二:大声朗读课文 读准字音，读通句子，难读的句子 反复读两遍。 小组交流： 1、向小组的同学请教不会读的字词； 2、选1个自然段读给小组的同学听。 学习活动三:快速默读课文 标出自然段，课文写了哪几个人？他们之间发生了怎样的故事？ 他们之间发生了怎样的故事？ ? 课文讲述了在（ ）前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的（ ）在短暂的相处中，（ ）的言行强烈地震喊了（ ）心灵，使他深深体会 （ ）。 圣诞节 小男孩 小男孩 保罗 给予是快乐的 学习活动四： 课文讲述的故事平凡而又令人感到意外，请你细细默读课文，想一想文中哪些地方给