《给予是快乐的》课件2.pptVIP

给予是快乐的 联财中心小学 张学忠 同学们，你们有什么快乐得回忆，可以和大家分享吗？ 希望今天和老师共同学习的经历同样能成为你记忆中开心的一幕…… 整体感知 自读要求： 1.按照自己习惯的方式读课文，把字音读准，把句子读顺。 2.读完想一想，文章写了哪两次“意外”？ 课文共分13自然段，可分为3大段： 第一段（1—7）：保罗以为小男孩自己想得到新车，结果错了。 第二段（8—11）：写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己，又错了。 第三段（12、13）：写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了“给予是快乐的”这一道理。 字词学习 礼物 羡慕 显然 惊叹 理解 神气 难忘 给予 饶有兴趣 不由自主 细节分析 课文描写了哪两次“意外”？ 意外一：男孩希望自己也能当这样的哥哥。 意外二：男孩让保罗开车回家是为了让弟弟看新车。 保罗的第一次意外 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。 是什么让保罗产生这样的想法？请你读读1—4自然段，找一找，并用波浪线标出来。 男孩的动作、神态、语言。 正因为小男孩的羡慕与惊讶，让保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。但是，男孩却说—— “我希望自己