2014年PEP六年级上册Unit_6_How_do_you_feel导学案.docVIP

课题 ?Unit 6? How do you feel ? A Let’s talk 主备人 参备人 共（ 6）课时 第（ 1）课时 审核人 使用人 教学目标 一、教学目标与要求:??1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下 面的问题。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演 教学重点 生词chase, mice, bad, hurt的意思，并能进行角色表演 教学难点 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：be + 表示情绪的形容词询问他人的情绪或描述自己的情绪。 教 学 过 程 二次备课 【自主学习】 Step1．Preparation1.Greeting?2.Let’s talk about our life.引用学过句型，操练交流。?3、学习Let’s try?(1)播放Let’s try中的内容，指导学生完成探究学习1中的听力任务。 2）播放Let’s try中的录音，给出学生题目中的情境，指导学生完成听力选择。 【合作探究】 1、完成Let’s try后，教师提问:What film do they watch ?请学生带着问题观看动画片获取信息。2、就卡通片的具体内容提问:what is the cat’s job ? What does he often d