精力?[jīng lì]?energy精神和体力 怅然?[chàng rán]?Disappointed因不如意而感到不痛快 释放?[shì fàng]?release把所含的物质或能量放出来 凝视?[níng shì]?Gaze不眨眼地看 喉结?[hóu jié]?Adams apple男子颈部前方隆起的软骨。 扫视?[sǎ过 o shì] To glance ?目光迅速向四周移动掠 阅读四 特殊的点名 P35 随即[suí jí]?immediately立刻;即刻 无限?[wú xiàn] Infinite没有尽头;没有限量 调整?[tiáo zhěng]?adjustment重新调配整顿,使适应新的情况和要求 眼眶[yǎn kuàng] Orbital cavity眼睛周围的边缘 阶梯汉语 句子理解之:抓关联词语(二) 一、技能 句子理解之 抓关联词语(二) 关联词语可以分成两大类,一类用在联合复句,另一类用在偏正复句。 联合复句中两个或几个分句地位平等,不分主次。比如: 去旅游,既可以欣赏美丽的风景,又可以了解各地的风土人情。 “可以欣赏美丽的风景”和“可以了解各地的风土人情”两个分句地位平等,没有重要和次要区分,关联词“既……又……”表示这种并列的关系。 一、技能 句子理解之 抓关联词语(二) 又比如 林小姐特别喜欢逛街,周末不是去北京路,就是去南京路。 “去北京路”和“去南京路”两个分句地位平等,关联词语“不是……就是……”表示选择的关系。 一、技能 句子理解之 抓关联词语(二) 联合复句又可以分成几小类,下面列举的是常用的关联词语: 并列关系:又……又……,既……又……,一方面……又一方面……,不是……而是…… 顺承关系:就,然后,接着,于是 递进关系:不但……而且……,不但……反而……,甚至……,……还…… 选择关系:不是……就是……,或者……或者……,要么……要么……,与其……不如……, 一、技能 句子理解之 抓关联词语(二) 一、阅读下面的句子,选择正确的答案: 1.周女士的家既宽敞,又明亮。 2.大学生假期打工,一方面可以挣些钱,减轻家里经济负担,另一方面还可以积累社会经验。 3.广东人吃饭时有个习惯,先喝汤,然后才开始吃饭菜。 4.那个经常和张刚在一起的美丽姑娘,不是他的女朋友,就是他的妹妹。 一、技能 句子理解之 抓关联词语(二) 5.林丽不但会弹钢琴,而且还会拉小提琴。 6.小刘不和朋友们一起去旅游,不是因为没钱,而是因为没时间。 7.和朋友一起逛街的时候,朋友对我说:“与其买两件样式一般的衣服,不如花同样的钱买一件你特别喜欢的衣服。” 阅读一 会当导游的猴子 P32 在印度的一些旅游区里,当您迷失方向或有其他困难的时候,马上就会有身穿西装背心的“导游猴子”出现在您的面前。 只要您的手势这些“导游”猴子明白,它们的服务一定会让您满意。如果您用手指指一指肚子,它就会立即引导您去餐厅,您把手放在脑后作出睡觉的样子,它又会领您到宾馆……总之,它们会根据您的手势尽心地为您服务,不过服务完毕以后,它们也会伸出手来,向您要一点服务费。等一切结束以后,它们就会微笑着和您告别。 阅读一 会当导游的猴子 P32 原来,这些训练有素的“导游”都毕业于印度的“猴子专科学校”它们要经过一年的严格训练才能正式上班。它们要礼貌待人,善于观颜察色,不得调皮。只有全部符合条件才能有合格证。合格证正面写着姓名、贴着照片,反面则记录着它们的资历,学习成绩及工作表现等。 阅读一 会当导游的猴子 生词 P32 迷失?[mí shī] Be lost搞不清方向,走错路 导游?[dǎo yóu] tour guide ?带领游览的人 手势[shǒu shì] gesture手的示意动作,用以表达思想或用以传达命令或愿望 引导[yǐn dǎo] to guide走在前面让后边的人跟着 训练有素[xùn liàn yǒu sù]?Well-trained平时一直有严格的训练。 阅读一 会当导游的猴子 生词 P32 察言观色[chá yán guān sè]?Examine a mans language and observe his countenance察:详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。 调皮[tiáo pí]?naughty爱玩爱闹,不听劝导 符合?[fú hé] accord with与存在的式样、形式或标准一致? 合格[hé gé] qualified合乎一定的标准 证[zhèng] card凭据,帮助断定事理的东西 阅读二 美国学生和中国学生的差异 美国学生和中国学生在各方面都有不少差异,至少我能想到的就有以下10点: 1.考
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